《宿新市徐公店》铁岭中心校 李宗瑞教材分析: 这首诗就是南宋著名诗人杨万里所作。题目由一个动词“宿”与一个地点“新市徐公店”组成.“...
——六年级语文教案宿新市徐公店 一、课时目标： 1．掌握学习古诗的方法，自学《宿新市徐公店》。 2．体会诗人在诗中所描绘的美好图景，...
《宿新市徐公店》铁岭中心校 李宗瑞教材分析： 这首诗是南宋著名诗人杨万里所作。题目由一个动词“宿”与一个地点“新市徐公店”组成.“...
宿新市徐公店教学反思 宿新市徐公店教学反思 作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误...
宿新市徐公店宋 杨万里 宿新市徐公店宿：过夜。新市：地名。今湖南省攸县北。公：古代对男子的尊称。作者在新市姓徐的人开的客店里过夜。...
九年义务教育小学语文第三册九年义务教育小学语文第三册《宿新市徐公店》《宿新市徐公店》 自学：1 、会认“宿”等5 个字，会写“未”等...
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里朗读我会写诗意我会认 我会编 读读背背 宿新市徐...
宿新市徐公店教案设计一、复习引入解诗题1.看图说话。出示《初夏荷塘》图。请同学们用自己的话说说图上的景色。2.看图背诵。图上的景色让你...
宿新市徐公店通师三附五年级通师三附五年级柳红柳红不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝竹外桃花三两枝竹外桃花三两...
宿新市徐公店一、释题、了解作者：1、同学们，上节课我们已经学过《游园不值》，谁能背给大家听听？这首古诗向我们展示了春天的勃勃生机和...
《宿新市徐公店》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读古诗。2、通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发学...
宿新市徐公店宿新市徐公店自学：1、会认“宿”等5个字，会写“未”等7个字。2、释诗题；知诗人；明诗意；悟诗情。3、背诵古诗。宿新市徐公...
《《宿新市徐公宿新市徐公店店》》杨万里（杨万里（1127-12061127-1206），字廷秀，自），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名...
宿新市徐公店一、释题、了解作者：1、同学们，上节课我们已经学过《游园不值》，谁能背给大家听听？这首古诗向我们展示了春天的勃勃生机和...
草白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离：草茂盛的样子。岁：年。枯：干枯，指秋季。荣：茂盛，指春季。尽：...
鄂教版小学语文一年级下册古诗诵读《宿新市徐公店》教学设计——江汉区红领巾学校章燕指导教师：何娟【教材分析】1、本组单元整体分析：本...
自读古诗：找出诗人描写的景物有哪些？（）的篱落（）的小径（）的树（）的花（）的儿童（）的菜花（）的黄蝶宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一...
《宿新市徐公《宿新市徐公店》店》杨万里（杨万里（1127-12061127-1206），字廷秀，自），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名...
《宿新市徐公店》古诗教学殷小燕教学目标：1．学会生字，理解诗句。2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。3．有感情朗读、背诵这首诗...
《宿新市徐公《宿新市徐公店》店》杨万里（杨万里（1127-12061127-1206），字廷秀，自），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名...
