作业要求---我动手，我快乐请选择自己身边最喜欢的一件日用品，进行有趣的联想。以绘画的形式表现出来。注意构图合理，涂色均匀、鲜艳；联...
历史构成设计观赏与描述讨论与解析收集与交流学习与构思研究与设计·岁月的揭露•内部的剖析•诚心的了解•尽心的欣赏•精心的设计五年级美...
人美版小学美术五年级上册《有人脸的器物》课件-
猜猜我是谁•游戏规则：请一位同学到前面背对大屏幕来猜，另一位同学根据大屏幕上卡通明星的特点给予提示。吊饰吊饰义务教育教科书义务教育...
人美版一年级美术上册谁画的鱼最大头躯干尾鳍椭圆形三角形方形
人美版四年级美术下册听故事达芬奇画鸡蛋欣赏：说说有什么感受？把下面的图形变成小鸟儿歌：头像小鸡蛋加上嘴和眼身体像个大鸡蛋添上尾和爪...
魏晋时期的高底靴距今约有1800年清朝宫廷男布鞋花盆底鞋三寸金莲你想过鞋会这样吗？继续
人美版第九册美术教案（下）有趣的汉字教案教材分析：本课结合四年级学过的〈生活日用品的联想〉水墨游戏的延续课程。了解汉字的的起源、演...
2011~~~2012三年级第二学期美术期末试卷班级姓名学号得分一、填空（每空2分，共20分）1、恐龙可分为（）和（）两大类，我知道的恐龙有（）...
人美版小学美术一年级上册《谁画的鱼最大》课件)
绘画的多元绘画的多元化化绘画艺术为什么发展为多元化？你想到了吗？艺术是精神产品，不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内...
教学观摩活动教学反思对于我一个工作在一线的教师，这次对于信息技术—电子白板的学习与使用，我是很兴奋的，因为这无疑是一次教育教学技术...
（人美版）一年级美术下册教案第2课长呀长学习领域：设计•应用课时：一课时教材分析：1.指导思想：在教材的第一页，我们看到春风中植物们...
恐龙是指生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动物，支配全球生态系统超过1亿6千万年之久。一般认为大多数恐龙已经全部灭绝...
说它多，他真多，全国每人有一个；说它少，他真少，全国只有十二个。十二属相文化艺术的表现形式十二属相作为一种民俗文化，在民间世代相传...
《艳丽的大公鸡》教材分析教材版面分析：书中通过多幅描绘公鸡的绘画作品，向学生传达冷暖色彩对比的韵味。如颇具装饰感的农民画、精美绚丽...
年级：三年级学科：美术课时：2课题：演电视课型：创作应用学习目标：1、初步了解连环画及表现特点。2、熟练掌握电视机壳及胶片的制作方法...
面具面具给猫戴铃铛给猫戴铃铛很久以前，房子里有只大猫，它抓住了许多偷吃粮食的老鼠，一天，老鼠们开会讨论对付猫的办法，有的这样说，有...
人美版一年级美术上册谁画的鱼最大谁画的鱼最大海里的鱼真是海里的鱼真是千姿百态、五彩缤纷千姿百态、五彩缤纷再看一遍学生作品欣赏再见
时间：一学期教学目标：1.理解人美版六年级下册美术教材内容，掌握相关知识点；2.培养学生的审美能力，提高学生的绘画技巧；3.发展学生的创...
