教学文档新人美版八年级美术下册教案及教学反思（色彩风景画）教案教学重点：色彩的根底知识。教学难点：实践绘画过程色彩的把握。教具打算：电教设备、多媒体教学课件等。学具打算：画笔、画纸、颜料等绘图用品。教学目标：到达开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术观赏水平，树立正确的审美观点。教学过程：一、导入：观赏油画（鸡冠花），认真观察，看看真真实的花朵和树叶与画家笔下的作品有什么明显的不同？同时观赏油画（静物）、（金鱼）。二、了解色彩画：色彩都具有三种属性，即明度、色相、彩度。它们是色彩中最重要的三个要素，这三种属性虽有相对独立的特点，但又相互关联、相互制约。色彩画的种类。纵观古今，人类对于色彩的研究从未间断，而系统化、特意化的研究则源于上世纪初德国包豪斯设计学院的设计色彩的教学课程。人类对于色彩的表现更为多种多样：远到原始社会的岩间壁画，近到现代的电脑绘画。依据表现技法及其使用工具的不同，色彩画大致分为油画、丙烯画、水粉画、水彩画、色粉画等几种。本书所讲授的是水粉画的表现技法。.教学文档三、水粉画的使用工具：不同种类的绘画所使用的表现工具也不同，而且差异很大。例如：中国画的绘画工具为毛笔、中国画颜料、宣纸等；油画为油画颜料、油画笔、油画布、油画纸、油画刀、调色油、调色板等等；水彩画为水彩颜料、水彩笔、水彩纸、调色盘等。下面着重介绍水粉画的使用工具。四、决定物体色彩关系的三个条件：水粉画颜色有较强覆盖能力，但也不能毫无顾及地随便乱涂，它有自己肯定的着色方法和步骤。从着色顺序方面有如下几种：1、从整体到局部水粉画是色彩画的一种，它同水彩、油画一样，都是从画大色块入手。整体着眼和从大体入手是我们的作画原则，大色块和大片色，对画面色调起决定性作用，应首先画准组成画面的主要色块的色彩关系，然后再进行局部的塑造和细节刻划。2、从深重色到明亮色明亮色多是厚涂，一遍遍薄涂亮不起来。先画深重色，简单被明亮色覆盖；相反，一般是先画面积较大的深重色〔包含暗部和明部和重色〕，予以确定画面色彩的骨架。逐渐向中间色和明亮色推移。3、从薄涂到厚画薄涂即用水稀释颜料，如同画水彩画，依据总的色彩感觉，迅速地薄涂一遍，造成画面整体的色彩环境，此后逐渐加厚，深刻表现。薄涂比拟正确的地方要特长保存，使画面色彩有厚有薄，以增加色彩有层次和厚重的效果。水粉画颜料不象油画、丙烯颜料附着力强，可随意画厚。水粉画的厚涂要厚的适当，过厚简单龟裂脱落，所以较厚而不准的颜色应洗掉再画。五、思考与商量：学习本科作品观赏方法，分析书中学生作品，看看它们都运用了哪些手法。.教学文档哪些采纳写实的方法完成。哪些更多地加进了自己的艺术设想。（色彩风景画）教案教学目标：培养学生审美能力，发觉美、表现美，用艺术的形式表达自己的感情和心愿。教学要求：重点：培养学生对色彩风景画的观赏能力，理解色调对感情的作用，提高动手能力难点：用已有的色彩知识，通过色彩表达自己的感情教学用具：教具：课件、挂图、色彩纸、水粉颜料等学具：各种颜色、彩笔、色彩纸等教学过程：一、导入新课图片观赏回忆色彩知识修拉、凡高、马奈等名画家作品中如何运用色调和各种色彩表现形式来表达内心感受的。结合教材中几种不同绘画手法的色彩作品，加以解释。1、通过想象，将风景图片的木以局部扩展，描绘成一幅完整的风景画。2、参考风景图片，改变原画色彩关系或形式，进行制造性地表现。展示作品现代油画（春的喧闹）、莫奈的作品（草垛系列）等，结合教材图片，让学生体会、感受不同季节不同色调的风景画。二、分析作品设计问题。引导分析，补充讲解、分析。.教学文档出示练习题，提出要求，任选一幅，当堂完成。进行点评感受理解色彩败给人的不同的视觉心理。和教师一起回忆。跟着教师的思路分析问题，体会作者的创作感情的表达。让学生试着分析作品。三、总结画法1、扩画法：通过想象，将风景图片的某一局部扩展，描绘成一幅完整的风景画。2、改画法：以风景图片为素材，经过自己的构思和添加，变成新的画面。3、写生法：初学风景画写生，应注意使用概括的手法...
