第四章 生物的变异知识系统构建规律方法整合整合一 三种可遗传变异的比较项目基因突变基因重组染色体畸变概念基因结构的改变，包括DNA ...
第四章 生物的变异第 1 节 生物变异的来源【素材】微生物的变异微生物变异现象可见于微生物的各种性状，表现为形态、结构、菌落、抗原...
第四章 生物的变异本章知识体系构建1
生物育种方法的比较和选择一、各种育种方法的比较项目原理方法实质优点缺点应用杂交育种基因重组① 选育纯种：杂交→选优→自交(连续)→选...
一、减数分裂与有丝分裂的比较项目有丝分裂减数分裂不同点母细胞体细胞(受精卵)原始生殖细胞细胞分裂次数1 次2 次分裂过程前期染色体散乱...
分离定律的解题规律和概率计算一、分离定律的问题类型分离定律的问题主要有两种类型：正推类型和逆推类型。1．由亲代推断子代的基因型、表...
第四章 生态工程章末整合(四)①________________________________________________________________________；②________________________...
第四章 基因的表达第 1 节 基因指导蛋白质的合成一、RNA 的结构：1、组成元素：C 、 H 、 O 、 N 、 P 2、基本单位：核糖核...
高中生物竞赛辅导资料： 第四章 动物行为学 第四章 动物行为学 [考点解读] 动物行为学是研究动物的行为规律，揭示动物行为的产生、发...
第一节 种群的特征1.种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。它由不同性别和不同年龄的个体组成。通常一个物种包含很多种群，...
第一节 细胞的增殖 1．真核细胞的分裂方式主要有两种——有丝分裂和减数分裂。 有丝分裂是真核生物增殖体细胞的主要方式，减数分裂与真...
第一节 生物变异的来源 1.生物的变异可分为不遗传的变异和可遗传的变异。2．基因重组可以产生新的基因型，是生物变异的主要来源。3．基因...
第三节 种群的数量波动及调节1.种群是一个动态系统，种群中的个体数量是随时间而变化的，这就是种群数量波动。2．种群数量波动是由出生率...
第二节 种群的增长方式1.在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群会呈指数增长。2．在资源有限、空间有限和受到其他生...
第二节 生物变异在生产上的应用 1.杂交育种的优点是使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上。2．诱变育种是利用物理、化学因素...
无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用[目标导读] 1.结合教材 P83课题研究，阐明无氧呼吸的概念和过程。2.结合教材 P84内容，说明有氧呼吸和无氧...
第 13 课时 生命活动的能量“通货”——ATP[目标导读] 1.结合教材 P63，简述 ATP 的结构特点。2.结合图 4－1ATP 和 ADP 的相互...
第 4 节 倡导绿色消费1．列举生物资源面临的危机及其原因。2．关注生物资源的合理利用。3．模拟对某个环境事件或资源利用计划作出决策。...
2015-2016 学年高中生物 第四章 第 3 节 关注生物资源的合理应用 第 4 节 倡导绿色消费导学案 新人教版选修 2核心解读1.生物资...
第 2 节 生物净化的原理及其应用1．举例说出生物入侵，并能指出生物入侵的危害。2．简述生物性污染的概念，识别生物性污染。3．尝试提出...
