4．3.1 对数的概念1．了解对数的概念．2．会进行对数式与指数式的互化．3．会求简单的对数值．1．对数的定义一般地，如果 ax＝N(a>0，且...
4.2.1 直线与圆的位置关系目标定位 1.理解直线和圆的三种位置关系.2.会用代数与几何两种方法判断直线和圆的位置关系.自 主 预 习直线...
第 2 课时 指数幂及其运算1．学会根式与分数指数幂之间的相互转化．2．掌握用有理数指数幂的运算性质化简求值．3．了解无理数指数幂的意...
4.1.2 无理数指数幂及其运算性质必备知识·探新知基础知识知识点 1 无理数指数幂无理数指数幂 aα(a>0，α 是无理数)是__一个确定的实...
第 1 课时 根式1．理解 n 次方根、n 次根式的概念．2．正确运用根式运算性质化简、求值．3．体会分类讨论思想、符号化思想的作用．1...
第四章 指数函数与对数函数4.1 指 数【素养目标】1．弄清()n与的区别，掌握 n 次方根的运算．(数学抽象)2．能够利用 a＝进行根式与分...
章末复习提升课指数、对数的运算 化简：(1)() －×()÷；(2)2log32－log3＋log38－25log53.【解】 (1)原式＝(2)－×(10)÷10＝2－1×103...
第四章 函数应用[自我校对]① 指数函数② 对数函数③ 幂函数 函数的零点与方程的根的关系及应用 1. 函数的零点与方程的根之间存在着...
第四章 函数应用学习目标 1.体会函数与方程之间的联系，会用二分法求方程的近似解.2.了解指数函数、幂函数、对数函数的增长差异.3.巩固建...
[北师版] –必修 1 第四章函数应用 复习一（学案）【学习目标】１．知识技能： （1）理解函数的零点的概念；明确“方程的根”与“函数...
4.5 增长速度的比较素养目标·定方向课程标准学法解读1.能利用函数的平均变化率，说明函数的增长速度．2．比较对数函数、一元一次函数、指...
4.2．1 实际问题的函数刻画4.2．2 用函数模型解决实际问题4.2．3 函数建模案例 1. 了解函数模型的应用，体会函数模型在解决实际问题中...
4．5 增长速度的比较考点学习目标核心素养平均变化率了解平均变化率描述增长速度的概念数学抽象模型增长差异了解在实际生活中不同增长规律...
§2 实际问题的函数建模知识点一 函数模型的建立 [填一填]用数学思想、方法、知识解决实际问题的过程叫作数学建模，用图示表示数学建模...
4.4 幂函数素养目标·定方向课程标准学法解读1.了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式．2．通过具体实例，结合 y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝x...
4.2 实际问题的函数建模[核心必知]1．实际问题的函数刻画在现实世界里，事物之间存在着广泛的联系，许多联系可以用函数刻画．用函数的观点...
4.2 实际问题的函数建模问题导学一、二次函数模型的应用活动与探究 1某租赁公司出租同一型号的设备 40 套，当每套月租金为 270 元时...
4．4 幂函数考点学习目标核心素养幂函数的概念了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式数学抽象幂函数的性质结合幂函数 y＝x，y＝x2，y＝x3...
4.1.2 利用二分法求方程的近似解 1. 根据具体函数的图像，借助计算器用二分法求相应方程的近似解．(重点) 2. 学习利用二分法求方程近...
4.1.2 利用二分法求方程的近似解问题导学一、二分法定义的理解活动与探究 1(1)下列图像与 x 轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点的...
