Module3InterpersonalRelationships—Friendship(主题语境——良好的人际关系与社会交往)1.harmonyn.和睦,和谐2.harmoniousadj.和谐的3...
SectionⅢIntegratingSkills&CulturalCornerⅠ.重点单词1.核心单词①graden.成绩,分数②headmastern.校长③headmistressn.女校长④revis...
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Unit4Friendsforever课题Unit4Friendsforever-Usinglanguage(listening&speaking)学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生听懂与友谊...
Unit5WhatanadventureDonot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.—WilliamShakespeare不要只因一次失败就放弃你原来...
Module2MyNewTeachers(主题语境:人与自我——学校生活)第一步默写达标分层单词▶写作词汇1.nervousadj.紧张的;焦虑的2.seriousadj.严肃的3....
SectionⅤWriting今昔对比类电子邮件文体感知描写今昔对比时要根据过去的情况和现在的事实组织材料。这类书面表达的一般写作格式为:1.开...
Module3TheViolenceofNature飓风是如何形成的?该如何预防飓风?下面让我们一起了解一下吧!Manypeoplelikethefeelingofthegentlewindinspr...
Unit5Whatanadventure1.initialadj.开始的,最初的→initiallyadv.最初,首先;开头→initiativen.首创精神;倡议2.confirmv.证实,证...
Unit3Theworldofscience速读P26-27教材课文,完成下列任务:Ⅰ.阅读判断判断以下句子提供的信息是正确的,还是错误的,还是没有提及。1.I...
SectionⅡLanguagePoints(Startingout&Understandingideas)Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示,写出下列单词1.Nowwe'releavingthebusinessd...
Unit6Disasterandhope1.eruptv.(火山)爆发,喷发→eruptionn.(火山)爆发,喷发2.immediateadj.立即的,直接的→immediatelyadv.即刻,...
SectionⅢUsinglanguage&Writing现在进行时的被动语态一、现在进行时的被动语态的结构肯定句be(am/is/are)+beingdone否定句be(am/is/are)...
Module2MyNewTeachers课题名称LanguagePoints教师姓名学生年级课时第二课时课程标准描述1.Togetthemmastermoregrammarpoints考试大纲描述Ve...
SectionⅡDiscoveringUsefulStructuresGrammar——TagQuestions(附加疑问句)[新知导引]诵读下列例句并感知画线部分的共性1.It'snotarealsp...
Module3TheViolenceofNature当地时间2015年3月25日,美国俄克拉何马州遭龙卷风袭击,造成1人死亡,上万户居民停电,塔尔萨以西数座活动房屋...
Module6FilmsandTVProgrammes(主题语境:人与社会——影视领域的概况及其发展)1interestvt.使感兴趣n.兴趣;利益;利息◆单句填空①Unusually,...
Module5TheGreatSportsPersonality(对应学生用书第145页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1.guaranteevt.保证2.equalityn.特性...
Module3Music(对应学生用书第46页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1.audiencen.听众2.geniusn.天才3.tourvt.巡回演出4.co...
Unit6Atonewithnature课题Unit6Atonewithnature--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习,对人与自...

