Unit1Foodforthought【导读】《我的生活》是海伦·凯勒的处女作。作品一发表，立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作...
TheThirdPeriodTheGeneralIdeaofThisPeriodLearnthetextindetail,mastersomeofthelanguagepoints.TeachingAims1.Learnandmasterthe...
Module5NewspapersandMagazines教学内容分析本模块以NewspapersandMagazines为话题，引入了与报刊杂志有关的词汇，并介绍了中国首位宇航员...
SectionⅡIntegratingskills&Developingideas重点单词阅读词汇(在不认识的单词前划√)□instancen．□chemistn．□astronomern．□biologis...
Module1Basketball-Period4素材Period4Writing--Letter■Goal●Practisewritingaletter▇ProceduresStep1:ReadthepassageaboutYaoMingandan...
PartⅣListening——如何做主旨大意题在听力试题中，主旨大意题难度系数较大，它考查了考生综合、概括、归纳和分析问题的能力。任何一段对...
--WORD格式--可编辑------外研版七年级上册知识点练习及答案Module1重点短语1来自......2.......岁3.........怎么样？4.在七年级十班5........
Period2ReadingandVocabularyTeachingGoals：1．TogetSstomasterthereadingskillsofscanningandskimming．2．ToenableSstotalkabouttheharm...
SectionⅡLearningaboutLanguageⅠ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词1．Itwasrightaftermidnight(午夜)whenAnnereturnedtoherap...
Module3AdventureinLiteratureandtheCinema(对应学生用书第135页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1．accountn．叙述；描写；报...
PartⅢDevelopingideasStarsafterthestormIt’sstrange，butIdon’treallyremembermuchaboutthehurricaneitself.Itallhappenedsoquickly.Iw...
Module4FineArts—Western,ChineseandPopArts(主题语境——人与社会之艺术：美术)一、美术作品类型1．sculpturen．雕塑；雕刻2.statuen．塑...
Unit1KnowingmeKnowingyouⅠ.匹配词义a．给下列单词选择正确的汉语意思。()1.steamA．adj.控制不严的()2.looseB．n.呼出的气()3.breathC．v...
SectionⅣDevelopingideas&Presentingideas第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P44—45教材课文，选择最佳答案。Whatisthemainideaof...
Unit6Atonewithnature课题Unit6AtonewithnatureStartingout&UnderstandingIdeas学科英语班级Class授课教师单元目标1语言能力目标能够理解和...
SectionⅣDevelopingideas&OtherpartsⅠ.课标单词1.单词拼写①forum/'fɔ:rəm/n.(因特网上的)论坛,讨论区②remind/rɪ'maɪnd/v.提醒,使…...
SectionⅣUsingLanguage第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P19教材课文，选出文章的主题Thepassageismainlyabout．A．towntwinninga...
英语：Module4《MusicBorninAmerica》英文教案（7）（外研版选修7）Period2ReadingandVocabularyTeachingGoals:1.TohelpSsimprovetheirread...
Module3MyFirstRideonaTrain(主题语境:人与自然——人与环境)第一步默写达标分层单词▶写作词汇1.expertn.专家2.midnightn.半夜3.sceneryn....
IntensiveReadingandVocabulary学案1Module3MusicBook2一、教学目标1、阅读文章猜测词义，牢记主要单词和词汇。2、了解Haydn,Mozart，Beeth...
