第一单元：分数乘法求比一个数多（或少）几分之几的数是多少浙江省诸暨市荣怀学校小学部 谢惠丽一、情境引入，阅读思考人心脏跳动的次数随...
§2-3 《求一个数的几分之几是多少》（新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：六年级上册第 31～33 的例 3 以及相应的“试一试...
分数除法例 4 已知一个数的几分之几 是多少求这个数• 学习目标： １．学会用方程解决简单的实际问题． ２．学会分析除法中的数量关...
学习分之合心得体会)两次的学习体会分别于3.6-3.9日河北石家庄和4.24-4.27郑州学习凝聚利公司卢万通老师的《分之合经营及管理会计》课程。...
和倍应用题：１、一条电线长４米，剪去的是剩下的３／４，剩下多少米？２、某汽车制造厂一月份生产一种车228辆，下半月生产的是上半月的10/...
认识分数（认识几分之几）教学目标：1、通过丰富的操作活动认识几分之几。会用直观的方法比较同分母的两个分数的大小。。2、培养学生动手操...
稍复杂的分数乘法应用题稍复杂的分数乘法应用题奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪念品，已经卖出。3535“1”1000套你能提出什么问题?“1”3...
苏教版三年级下册认识几分之几公开课课件目录contents•课程导入•新课学习•课堂练习•课程总结CHAPTER课程导入01总结词通过实际情境引发...
教学目标1、探索并理解求一个数是咖一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。2、借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，...
你还能拿出这堆小棒的几分之一？你能拿出这堆小棒的吗？18江苏省电化教育馆制作认识几分之一江苏省电化教育馆制作我可以分得这袋桃的。13江...
江苏省电化教育馆制作认识几分之几把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几？13132个13就是23把一盘桃平均分成（）份，...
第七单元分数的初步认识（二）课题：求一些物体的几分之几是多少第4课时教学目标：1.能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决求一些物体...
立体几何失分点19三视图识图不准致误例1已知某个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积是________．错解40003找准失分点①不能根据三...
《已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题》教学反思学生在学习了一个数的几分之几之后，便学习了与这部分的知识密切相关的已知一个数...
几分之几大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314...
解决问题学习目标•1.弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系。•2.掌握“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法...
一共采了6个蘑菇。把这篮蘑菇的分给小兔，小兔一共分得多少个？23小组活动:先分一分，涂一涂，再说说怎样计算。6÷□×□=（）答：小兔一共...
认识几分之认识几分之几几复习引入复习引入新课教学新课教学巩固练习巩固练习下一页课后拓展()()()()91612151用分数表示涂色部分的面积用分...
第七单元分数的初步认识（二）课题：认识几分之几第3课时教学目标：1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。2.通过练习，体会把一些物...
第三课时：求一个数是另一个数的几分之几教学目标：1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，能正确解答求一个数是另一个数...
