第3课时认识几分之几例4、例5，例6主备人教学目标：1.使学生初步认识几分之几，会读会写几分之几。2.通过合作交流，培养学生的语言表达能力...
含参数的极值点偏移问题，在原有的两个变元的基础上，又多了一个参数，故思路很自然的就会想到：想尽一切办法消去参数，从而转化成不含参数...
第七单元分数的初步认识（二）课题：求一些物体的几分之一是多少第2课时教学目标：1.在具体情境中，借助对图形的观察或事物操作，初步学会...
公开课“求一个数的几分之几是多少”的问题苏涛教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数...
9.1认识几分之一和几分之几1.把一块月饼（）分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（），写作（）。把这块月饼（）分成（）份，每份...
求一个数比另一个数多（少）百（几）分之几的实际问题教学目标：1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百（几）...
人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册一、复习1、写出下面各分数。四分之一八分之一十分之一11148102、比较每一组中两个分数...
认识一个整体的几分之一1把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？每只小猴分得这盘桃的。1212把一盘桃平均分成2份，每份...
北师大版三年级下册第六单元认识分数第一课时第二课时121234······分数线······分母······分子读作：四分之三1.蓝色部分...
一、复习1、写出下面各分数。四分之一八分之一十分之一11148102、比较每一组中两个分数的大小。11115489＜＜＞＞把一个正方形平均分成4份。...
认识一个整体的几分之一认识一个整体的几分之一分桃子。12把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分成2份，...
人教版小学数学第7册鹤岗市黎明小学刘欣冬一、教材分析与学生分析人教版数学第七册“减法各部分间的关系”的教材编排与“加法各部分间的关...
稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题教学目标1．理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系，初步掌握这类应用题的分...
434343＋＋＋………100个＝分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。先计算出结果再约分先约分再计算出结...
求一个数的几分之几是多少（教案）课题：求一个数的几分之几是多少教学内容：解决求一个数的几分之几是多少的问题教学目标：1、是学生能根...
执教人：滁州市第四小学李仁乐2121把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？怎样分？把一个蛋糕平均分成2份，每人分得的一份就是它的1/2.图中...
解决问题（一）洪畴镇中心小学丁秀丽教学内容：教材第13页例8教学目标：1、经历运用分数乘法的意义，借助线段图等方式，理解“连续求一个数...
认识几分之一西北示范小学李红霞孙悟空把这个仙桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这个仙桃的几分之几？21每只小猴分得这个仙桃的211——21—...
认识几分之几教学内容：P101——104教学目标：1、结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份，其中的几份可...
认识几分之几教学目标1．通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，使学生初步认识几分之几．2．能正确读写比较简单的分数，并理解它们...
