课题：乘法各部分间的关系执教：新州三小黎翠云教学目的1．使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解．2．能利用乘法各部分之...
求“一个数的几分之几是多少的应用题”教学设计句容市石狮小学张勇进教学内容：苏教版六年级数学上册第39~40页例2、练一练，练习八6~11。教...
认识几分之几苏教版数学三年级(上)樊昌波（你能写出下面的分数吗？）1、把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的几分之几？2、分母是4，...
小学数学三年级上册第七单元例3几分之一比大小一、巩固复习1像，，，，……这样的数都是（）。13141511012（分子）（分数线）（分母）读作...
求一个数的几分之几是多少教学过程：一、导入新课同学们，之前我们学过求一个数的几分之一是多少，如6个蘑菇的1/3是多少？提问：你是怎么列...
求一个数是另一个数的几分之几例1.黑兔52只，白兔有15只，黑兔是白兔的几分之几？白兔是黑兔的几分之几？52只黑兔白兔15只第一个问题，想：...
《认识几分之几》教学设计歙县城关小学潘立林教学目标：1、通过操作观察等方法，使学生初步认识几分之几，明确分数的各部分名称，能正确读...
求一个数是另一个数的几分之几例1.黑兔52只，白兔有15只，黑兔是白兔的几分之几？白兔是黑兔的几分之几？52只黑兔白兔15只第一个问题，想：...
课题求一些物体的几分之几是多少上课时间（）教学内容教科书第83页。总第（）课时教学目标1.运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或...
求一个数的几分之几是多少一、只列式，不计算（1）5个是多少？21（2）2个是多少？47×521×247×1002511（3）251125112511＋＋……＝100个...
课题求一些物体的几分之一是多少上课时间（）教学内容教科书第78~79页。总第（）课时教学目标1.在具体情境中，借助对图形的观察或事物操作...
几分之几大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314...
苏教版小学数学五年级（下册）()()黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的几分之几？几分之几？1415。。红彩带红彩带单位单位““11””...
求一个数的几分之几是多少教学设计一、教学内容:教材13一14页例8二、教学目标:知识与技能:1、在理解分数乘法意义的基础上，使学生初步掌握...
教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索...
冀教版五年级数学下册第四单元求一个数的几分之几是多少教学目标1、结合具体事例，经历“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的总结及应...
第一单元：分数乘法连续求一个数的几分之几是多少一、复习引入，唤醒旧知1.找一找，谁是表示单位“1”的量：（1）足球的个数是篮球的；（2...
一、看图列式计算。83400米？米栽了525还剩（）（）（）（）还剩（）棵40棵奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪念品，已经卖出。3535“1”100...
教学目标1、探索并理解求一个数是咖一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。2、借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，...
分数除法例5已知比一个数多（少）几分之几是多少求这个数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题看图回答问题问题：①从图中你知道...
