冀教版五年级数学下册第四单元求一个数的几分之几是多少教学目标1、结合具体事例，经历“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的总结及应用过程。2、理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少的简单问题。3、在利用已有知识和经验探索新知识的过程中，体会知识间的相互联系。（1）买2千克草莓应付多少元？（2）买3千克草莓应付多少元？（3）买千克草莓应付多少元？2512你知道如何算总价吗？自己试着算一算。单价×数量=总价（1）5×2=10（元）（2）5×3=15（元）25×5=105=2（元）12×（3）5=52=2.5（元）五（1）班举行“十一”“我爱祖国”作品展，共收到45件作品。其中，绘画作品占，赞美祖国的文章占，各种图片占，三种作品各有多少件？1341525绘画作品：45件的有多少件？2525×45=45×25=18（件）19赞美祖国的文章：45件的有多少件？1313×45=15（件）115各种图片：45件的有多少件？415415×45=45×415=12（件）131.2.3.五（1）班有50人，喜欢游泳、踢足球、弹琴的情况如下表：4.5.
