小学数学三年级上册第七单元例3几分之一比大小一、巩固复习1像,,,,……这样的数都是()
13141511012(分子)(分数线)(分母)读作:二分之一21一、填空2、写出分数各部分名称分数二、判断1、1读作:一分之六()612、把一个圆分成4份,每份是它的4()3、图中的阴影部分用1表示()34、0、5、1、1都是分数()23××××()()()()()下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来,并说说理由
613121101二、教学目标学习目标1、掌握分子相同的分数比大小的方法2、进一步认识几分之一,理解分数的意义3、通过自学、小组讨论,培养学生合作意识,数学思考和语言表达能力学习重点、难点1、学会同分子分数比大小的方法,并能用所学知识解决实际问题2、进一步理解分数的意义,提高自学能力学习方法自主学习、小组合作、练习法教学方法讲授法、谈话法、演示法、创设情境法教法、学法三、教学设计一、指导学生自学1、看书93页例题32、与同桌讨论,找出分子是1大分数比大小的方法3、掌握分子相同的分数比大小的方法,用自学的知识解决93页做一做二、学生自学、教师巡视例3比一比
48——11_81—21—4>例3比一比
4811—3<1—4例3比一比
>1—41-24——18——11—41_8<1—31—4你发现了什么
213141>>2、小结213141>>同一图形或物体,平均分的份数越多,每一份就越小分子相同的两个分数比较大小:分母大的分数反而小分母小的分数反而大四、课后检测过关测验过关测验第一关第二关第三关第一关加油哦
请你看图写分数再比较大小
1416>1917