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问题3方法尝试问题1分析重在方法介绍问题2重在方法认识引入自学例1,2本课小结及布置作业:课本100P练习1,2,3综合法与分析法(一)合情推理是发...
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第七章平行线的证明1．为什么要证明一、学生知识状况分析学生的技能基础：在七年级和八年级上学生学习了很多与几何相关的知识，为今天的进...
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第六章证明（一）5．三角形内角和定理的证明一、学生知识状况分析学生技能基础：学生在以前的几何学习中，已经学习过平行线的判定定理与平...
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第一章证明（二）1.你能证明它们吗（二）河南省郑州八中刘正峰王蕊一、学生知识状况分析在八年级下册第六章《证明（一）》，学生已经感受了...
勾股定理的发现和证明中国最早的一部数学著作——《周髀算经》的开头，记载着一段周公向商高请教数学知识的对话：周公问：“我听说您对数学...
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第4章命题与证明目录4.1定义与命题（1）..............................................24.1定义与命题（2）...............................
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第一章证明（二）1.你能证明它们吗（三）河南省郑州八中刘正峰王蕊一、学生知识状况分析在前两节课，学生已经经历了独立探索发现定理的过程...
