七年级数学展开与折叠(第二课时)课题§5.3展开与折叠课时2－2授课时间班级课型新授授课人教学目标1．进一步认识立体图形与平面图形的关系，...
展开与折叠一、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。2、通过具体实例体会数学的存在及数学的美，...
展开与折叠教学设计教学设计思想本节是从学生生活周围熟悉的物体入手，使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体...
1.2.1展开与折叠课题1.2.1展开与折叠教学目标知识与技能1、在操作活动中认识棱柱的某些特性.2、了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作...
一、课题§1.2展开和折叠二、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。2、通过具体实例体会数学的存...
1.2展开和折叠二、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。2、通过具体实例体会数学的存在及数学的...
3.4简单几何体的表面展开图第1课时教学目标1.知道什么是直棱柱的表面展开图；2.能画出立方体的各种表面展开图；3.会利用直棱柱表面展开图进...
展开与折叠(1)教学目标：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间...
5.3展开与折叠（1）背景：这是七年级数学上学期第五章《走进图形世界》中的第三节内容，第一节内容中我们已经对周围的几何体进行了初步的认...
第一章丰富的图形世界2．展开与折叠（二）第二课时的教学目标如下：知识与技能目标：进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可...
第一章丰富的图形世界2．展开与折叠（一）一、学生状况分析“展开与折叠”是《丰富的图形世界》中继“生活中的立体图形”之后的一个学习内...
37.5几何体的展开图及其应用教学设计教学设计思想：本节内容是通过学生动手实践去培养学生的空间思维能力。在教学中，如果忽略了学生的动手...
1.2.2展开与折叠课题1.2.2展开与折叠教学目标知识与技能：1、进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图...
第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠【知识与技能】了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图.【过程与方法】经历展开与折叠、模型制作等活动发展...
§1.2.2展开与折叠(二)教学目标：(一)教学知识点1．通过充分的实践，使学生能将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形.2．了解圆...
展开与折叠【教学目标】知识与技能1.了解正方体的表面展开图的概念.2.会在简单的情况下判断一个平面图形是不是正方体的表面展开图.3.会画正...
37.5几何体的展开图及其应用教学设计教学设计思想：本节内容是通过学生动手实践去培养学生的空间思维能力。在教学中，如果忽略了学生的动手...
展开与折叠（2）教学目标：1.通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验。2.了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性。教学重点:棱...
展开与折叠（2）教学目标：1.通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验。2.了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性。教学重点:棱...
5.3展开与折叠（二）教学目标：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建...
