村居教学目标：1.知识目标：认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2.情感目标：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力...
教学内容3、英英学古诗共几课时3课型新授第几课时2教学目标1.学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，...
课题第二十一课古诗三首课型新授课教学目标1．会写4个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》...
2011高考语文专题教案：古诗鉴赏快速解题与规范答题技巧一、古代诗歌鉴赏的快速解题（一）诗歌主题的快速把握1.看背景孤桐王安石天质自森森...
十五夜望月(王建)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。关山月(李白)明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹...
秋浦歌教学目标：1、读懂古诗，了解古诗所描写的热火朝天的劳动情景，从中感受劳动者生活的辛酸和他们那种积极向上、不畏艰辛的精神及诗人...
古诗鉴赏题解题方法讲练一、分点指导1、怎样鉴赏古诗的形象？诗歌的形象主要表现为意象或意境，它或者是物，或者是人，或者是完整的场景，...
1古诗二首教材：冀教版小学语文二年级上册单元：祖国山水美如画板块：教学设计教材分析：《望庐山瀑布》是诗人李白隐居庐山时写的一首诗，...
小学《望庐山瀑布》教学设计课例探讨古诗《望庐山瀑布》教学设计课例研究:设计理念：（看右图）以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值...
赠汪伦教学目标：1.根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2.能有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点：通过有感情地朗读古...
古诗两首时间：2009年4月16日课题：古诗《望庐山瀑布》教学内容：1.知识——学会7个生字，理解诗义，想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。2....
《敕勒歌》教学目标：1、知识与能力：了解乐府；读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读古诗，体会...
《古诗两首》教学目标1．指导学生学习8个生字，正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。2．指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。...
古诗《江雪》案例及反思[教学目标]1、理解诗句，熟读古诗。2、体会古诗其意境及诗人所表达的思想感情。[教学准备]制作CAI课件[教学过程]一...
古诗比较阅读金题回顾阅读下面的诗歌，然后回答问题。（08广东卷）（7分）木芙蓉窗前木芙蓉吕本中范成大小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。...
5古诗二首教学目标：１.认识12个生字，会写6个生字，会认6个生字。2.理解诗意，背诵课文，体会作者抒发的感情。3.体会作者对风的喜爱，对劳...
古诗诵读凉州词教学目标1读正确,读通,读有节奏,即字正腔圆的读好古诗。2了解古诗的大意,提出不懂的问题,想象画面,体会戍边战士的思乡但不能...
古诗二首教学目标1.正确认读本课十二个生字，会写田字格里的八个生字，做到笔顺正确。2.正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3.了解古诗描...
梅花教学目标：知识技能：学习《梅花》这首诗，大体了解诗句的意思，学习3个生字。过程方法：在意境中体会诗人及诗句的情感。情感态度：喜...
敕勒歌教学目标1.会认5个字，注意多音字“见”。2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无...
