风教学目标：1、认识本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。3、感受在微风吹动下大自然的美丽景象，养成仔细观察和敢于想...
《游山西村》教学设计教学目标１．知识与技能（１）认识并掌握课后生字。（２）有感情地朗读并背诵古诗。（３）了解诗句意思。２．过程与方...
古诗教案设计一、【设计理念】古诗的教学，是在课堂上与学生穿越时空去感受祖国语言文化的灿烂与辉煌古诗教学应该引领学生最大限度地走进这...
5月6日，春城一小与双窖镇中心小学开展了“手拉手”“同课异构”教研活动。教研活动在春城一小举行，双方都派出了实力较强的老师上课，语文...
古诗教学的价值取向和实践智慧［作者：王崧舟转贴自：《小学语文教师》2010-10］我有一个担心，古诗成为课文，进入教材，可能是一种不幸。...
活学活用（古诗）1、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、伟大的物理学家牛...
古诗分类鉴赏之边塞征战诗鉴赏一、定义边塞诗是指以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代...
古诗分类大全_小学版一、春景诗1、春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？2、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂...
《古诗二首咏柳》教学设计板书设计教案教学目标：1．学会本课5个生字，认识8个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3...
北师大版语文六年级下册《古诗二首》教学设计及反思编者：柯冬青一、设计理念语文新课程标准强调：“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授...
第七单元·古诗18、《古诗二首》2017——2018学年度上学期教材简析：本课是两首古诗。《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗...
邛崃市十方堂小学课堂教学设计方案第2单元（组）第9课第1课时课型新授课教学内容古诗二首《登飞来峰》教学目的要求1、知识与能力:学会本课...
1教学内容：1古诗二首备注教学目标：1．认识“居、草”等12个生字。2．会写“飞、少”等6个生字。3．学习“竖心旁”这个新部首。4．正确、...
一、选择题1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府●长歌行》。A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下...
一、填写下列古诗文的上句或下句。1、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、老吾老以及...
古诗大全500首大全1、《出塞》【唐】王昌龄秦时明月汉时关～万里长征人未还。但使龙城飞将在～不教胡马度阴山。2、《塞下曲〃其一》【唐】...
古诗词中蕴含的地理知识中国古代的诗歌可以说是浩如烟海，是中华文明的瑰宝，从文学的角度看，它们自然是表现了人生的各种悲欢离合，从地理...
古诗词中描写春天的诗句古诗词中描写描写春天的诗句描写春天的古诗和描写春天的好词好句1、春来爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2、春雨小...
古诗词中描写爱情、婚姻、家庭诗句整理合集经典名句：愿得一心人，白头不相离。汉；卓文君〈白头吟〉得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。唐；...
古诗词中词句的引用、化用与创新百花争艳有雷同，诗词一家总相似，古为今用本无心，岂可妙语不相逢！这几天跟于丹重温中国文学史上最美古诗...
