古诗新唱咏鹅串词【篇一：诗朗诵串词2013】昆仑镇中心小学2013“”年庆建队节红领巾相约中国梦经典诵读串词甲：尊敬的各位领导，乙：敬爱的...
古诗新唱串词【篇一：古诗文诵读比赛主持词】东两旗小学古诗词诵读比赛主持词开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大...
古诗吟唱，文乐同行——“体艺2+1”项目新尝试摘要：诗词是中国古代文学之瑰宝，集格律美、意境美、辞采美和含蓄美为一身。诗词吟唱，是文...
PowerPoint语文课件制作实例一《古诗欣赏》PowerPoint课件（交互）一、制作思路交互演示原文展示设置幻灯背景朗读配音配乐插图（图片、动画...
《登高》作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，...
1.万能导入师：在诗歌的浩瀚之海中，大家印象最深刻的诗句是什么？谁来分享分享？生1：……（自行转化为教师语言）师：点评生2：……（自行...
古诗练习题填写下列古诗,并写出采用了什么修辞手法.1.________________________,为有源头活水来.()2.________________________,雄鸡一声天...
古诗十九首十九阅读答案【篇一：2014年教师统考小学语文真题及答案】ass=txt>一、基础知识题（本大题共7小题，共24分）1、下列词句中加点的...
毕业论文2013届《古诗十九首》情感分析学生姓名马菲菲学号0101090114系别人文科学系专业班级汉语言文学0901班指导教师刘金荣填写日期2013年...
行行重行行与君生别离行行重行行与君生别离行行重行行与君生别离相去万余里各在天一涯相去万余里各在天一涯相去万余里各在天一涯道路阻且长...
古诗十九首对后世闺怨诗的影响摘要：在中国古代的文学传统中,用女性心态、以女性口吻吟诗做赋,是文人墨客们钟爱有加、反复使用的创作手法。...
古诗十九首《古诗十九首》所写的感情基本上有三类：离别、失意、人生的无常。《行行重行行》之一行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在...
教学准备1.教学目标1、认识生字。能正确读写词语2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗。3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词...
教学设计示例第一课时一、导入新课，揭示课题1．你喜欢哪首古诗？谁来背给大家听？今天，我们再学三首，这三首诗想像奇特，你们一定会喜欢...
试想，那是另一个时空雨打芭蕉的夜晚。那雨淅淅沥沥，似与芭蕉叶必行唱和，时而急雨嘈嘈，时而私语切切。雨滴芭蕉声，声声入梦??此时，一阵...
小学语文古诗情境填空及参考答案1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大...
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”3、一...
“古诗词把握情感”这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上，结合写作背景、写作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞...
七言绝句唐代诗人王昌龄出塞秦时明月汉时关，万里长城人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。长信秋词五首其三奉帚平明金殿开，且将团扇...
古诗名句分类集成古诗分类诗中春1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国...
