小数加减混合运算练习课的教学设计练习内容：课本第101页至第103页的练习题及思考题练习目的：1.通过练习巩固小数连加连减及加减混合运算的...
实验验证自主探究单计算2.5+1.34=（）（）（）●添一添，给小数添上计量单位转化成我们学过的加法计算；●拨一拨，在计数器上拨一拨小数来...
平均数作业设计1、用4个同样的杯子，水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米?2、小明期末测试语文、...
设计说明在课堂上，放手让学生独立思考，自主探究，并在合作交流的基础上找到解决问题的步骤和方法。特别是在混合运算的运算顺序的归纳、总...
《鸡兔同笼》教学设计案例河南省安阳县北郭乡南郭安玻希望小学王金海教学目标：1、使学生了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性...
四年级一班:田卫霞6×2=6×20=6×200=不变不变121201200扩大10倍扩大10倍扩大10倍扩大10倍不变扩大100倍扩大100倍在乘法里，一个因数不变，...
一、填一填1.任何四边形的内角和都是2.一个平行四边形∠1=60°，∠2=80°，∠4=100°，这个四边形的∠3=3.一个四边形可以剪成2个，每个的内...
四年级第二学期第二次月考数学试卷讲评课授课教师：王彪学校名称：牛驼镇霍辛庄小学时间：2016年6月21日学习目标：通过小组合作，完成错题...
《鸡兔同笼（一）》教学设计河北省沧州市献县郭庄镇陈尧京完全小学：冯东明一、教学目标（一）知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，...
三角形的三边关系小明上学走哪条路最近？像这样由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形的三边关系当两根小棒...
小学数学2011版本小学四年级小数同位数加减法
综合能力训练人教版小学数学四年级下册第九单元课时作业（）班姓名____________座号______作业等级_______一.填一填。1.梅梅数她家的鸡和兔...
平均数（2）利川市都亭大塘小学黄艳丽教学目标：1、理解平均数在统计学中的意义和求平均数的方法。2、培养运用所学知识灵活解决简单实际问...
乘法分配律乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。类型一：（注意：一定...
三角形的分类教学设计课型新授课设计说明三角形的分类是在学生认识了直角、钝角、锐角的基础上展开学习的，本节教学分两个层次：一是三角形...
小数加减法礼贤小学梁间凤2017年4月老师手上有一把软尺，它的长度是118厘米。其中断掉的一段最末端是76厘米。你能帮我想到什么好办法吗？我...
小数的加法和减法的教学设计教学内容：人教版小学六年制第八册第六单元第一课时教学目标：1、知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，...
第四单元第一课时《小数的产生和意义》学案班别：__________姓名：____________教学内容：四年级数学第八册第50-51页。一、预习1、我知道小...
思明区“新基础教育”研究教学设计学校厦门市前埔南区小学设计者张明峰授课时间2017.2.14章节第三单元年级四年级学科数学课题加法交换律课...
运算定律加法运算定律曲韩社区小学郝潇潇李叔叔今天一共骑了多少千米？40＋56＝96（千米）56＋40＝96（千米）40＋56=56＋40a+b=b+a两个数相...
