一、复习旧知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com0.9元2.85元5.698元？二、新课导入：说说你知道的小数（，____厘米3.7在进行测量和计...
判断下列的计算对吗？8.02+12.24________20.28()24.04-8.26————16.22（）××做一做1.计算下面各题，并验算。2.98+0.56=12.53+4.67=7.2...
《乘法交换律》教案共和县第一民族寄宿制小学教学内容:乘法交换律课型:新课教学目标:1、引导学生探究和理解乘法交换律。2、使学生感受数学...
导入一、创设情境，引导探索1师：课前老师让同学们去商场、超市观察商品的标价签，并记录1-2种商品的价格，请谁来汇报一下？生：2.00元，师...
尊崇完小年级期科导学方案编写时间：2015年3月11日执行时间：年月日课题：观察物体（2）第2课时总序第11课时教学目标：通过认真组织拼摆，...
《三角形的特征》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第80、81页，练习十四第1、2、3题。教学目标：1.通过动手操...
平均数执教班级：船场小学四年级执教者：方幼琼教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第八单元第90页91页例1、例2...
第三单元运算定律与简便计算（乘法分配律）第六课时：乘法分配律教学内容：P36/例3（乘法分配律）教学目的：1.引导学生探究和理解乘法分配...
《三角形的特性》教学设计教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内...
一、教学目标引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的...
《三角形的分类》教学设计教学目标：1、创设情境让学生根据三角形边角的特征通过比较、测量、讨论、交流、汇报等活动对三角形进行分类。认...
观察物体(二)教材第13、第14页的内容及第15页练习四。1.经历观察的过程,认识从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体...
四年级加法运算定律1.加法交换律和结合律梁河县芒东镇帮别小学沈愉教学内容：课27、28、29页及相关练习一．教学目标：1、通过观察发现，掌...
小数的大小比较教师：韩翠兰2016年4月7日一：口语训练在以前的学习中，我们已经学习过了整数比较大小的方法。让我们一起来回顾一下整数是如...
小数的近似数（第一课时）双辽市新立乡中心小学校朱宝珍一、复习导入。1.问题回答。教师：①平年一年有多少天？②你知道我国现在的人口数量...
营养午餐工作计划来源：中华美食网近年来，各中小学纷纷积极响应国家农村义务教育学生营养改善计划，各校纷纷制定营养午餐工作计划，并在校...
人教版四年级数学下册《小数的加法和减法》教学设计儋州市西庆南正小学董仁科教学目标：1、让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计...
小数加减法(2)教学内容教材第73页例2.教学目标1.知识与技能理解和掌握小数的加减法计算法则，会正确进行小数部分位数不同的加减法计算。2....
“数学广角——鸡兔同笼”课内作业设计黑龙江省七台河市第十小学刘越巩固练习：1.基本题笼子里有若干鸡和兔，从上面数有35个头，从下面数有...
四边形内角和平遥县卜宜乡靳村小学张亭你认识它们么？你能给它们去”一个名字”么？三角形内角和是（）。那你知道“四边形的内角和是多少么...
