《加法交换律》教学设计授课时间：2016.3.15授课班级：四年级5班授课内容：加法交换律授课教师：邵菊香教学目标：1、使学生经历探索加法交...
乘、除法的意义和各部分间的关系教学目标：1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．2．学生自己总结乘、除法各部...
观察物体(第一课时)教学内容：P13：例1和做一做教学目标：1、通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对...
1、提问：谁来说说什么是乘法分配率？（a+b)xc=axc+bxc拓展：（a-b)xc=axc-bxc两个数的和与一个数相乘,可以把这两个数分别同这个数相...
能力提升练习练习1、全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。大、小船各租了几条？（大船6人，小船4人）练习2、（1）3号选手共抢答8...
小数点位置移动规律的应用教学目标牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点：会...
沟通艺术与沟通技巧主讲人：赵秀峰课程主要内容1、理解沟通2、沟通中表达要素及技巧3、沟通中如何倾听更有效4、沟通中的洞察力提升技巧5、...
三角形解决问题教学目标：探究并了解四边形的内角和。教学重点：四边形的内角和。教学难点：如何引导学生参与到探索四边形的内角和的过程；...
1《四边形的内角和》教学设计鹿寨县城南实验小学张海燕教学内容：人教版四年级下册教材第68页例7及“做一做”教学目标：1．学生经历多种方...
整数加法运算定律推广到小数简便计算涪陵区白涛街道中心小学校执教者：周晓梅一、复习旧知在横线上填入合适的数，并说说你的理由。38+156+6...
小学数学2011版本小学四年级随堂练习-(3)
解决问题．1．春光小学四年级有144人，平均分成三个班，每班平均分成4个组．问：每个组有多少人?2．青春看一本280页的故事书，第一天看了35...
午餐营养表小组配菜方案统计表配菜方案配菜编号热量脂肪是否达标是否最佳编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1猪肉粉条24622562炸鸡排12541920...
比一比，谁的反应最快？我说一个词，你们把这个词倒过来说。例：海上——上海运算定律加法交换律加法结合律一、创设情境，导入新课一、创设...
院品牌管理体系知识学习及相关部门工作职责划分报告目录第一节品牌概述1第二节品牌战略规划2第三节品牌核心价值观3第四节品牌定位4第六节品...
小学四年级下册第五单元《三角形》（解决问题）四边形的内角和双井乡八一爱民小学余凤教学目标：1．探究并了解四边形的内角和。2、通过引导...
小学数学2011版本小学四年级柏林曹丹华《三角形的特性》
小数的加法和减法(二)义务教育课程标准实验教科书四下执教者:浦市镇马王溪小学毛湘儿例2.（1）小林买了6.45元的《数学家的故事》和《神奇的...
《三角形的内角和》教学设计河南省南阳市第二十六小学刘春霞【教学内容】：人教版义务教育课程标准试验教科书数学四年级下册第67页的例6。...
乘法运算定律和政县罗家集大坪小学王明科2017.3.22复习导入•提问：谁说说加法有哪些定律？学生举手回答•用字母怎么表示？•加法交换律：...
