小数点位置移动引起小数大小的变化武威第二十二中学教师：李芳1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会根据要求正确移动...
小数的加法和减法小数加减法（例1）一、复习1、口算12+17=22+16=23+35=43+23=21+35=15+25=52+26=34+48=29+17=27+46=2、笔算下面各题。645＋...
本课的内容是《人教新课标版》四年级数学下册第四单元第2节《小数的性质和大小比较》中的第三课时教学，是在学生充分认识了小数和会比较小...
教学反思教学设想：通过直观、推理让学生充分感知，然后经过比较归纳，最后概括小数的性质，从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，进而...
课题P34/例1乘法交换律课时4班级四年4班编写者刘钊榕一、教材内容分析1.人教版第三单元第四课时。2．本节课让学生经历乘法交换律学习的过程...
“小数的性质”这部分内容教材结合现实情境，通过引导学生自主地观察、比较和归纳，探索小数的性质。例题分两个层次安排的：第一层次通过两...
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小学数学2011版本小学四年级小数的性质-素材
学习乐园1、填空。（1）三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的（2）三角形具有（）性。（3）三角形有（）条高,有（）条底。（4）...
乘法分配律的运用乘法分配律的运用乘法运算定律交换律：axb=bxa结合律：(axb)xc=ax(bxc)分配律：（a+b)xc=axc+bxc例3：43x99乘法分配律的运...
第10页练习：2、3、4、5
第二课时乘法结合律教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第34、35页例2教学目标1.理解并掌握乘法结合律，能够...
鸡兔同笼教学设计教师：王明教学内容教材第103-105页例1及“做一做”、教材第106页练习二十四第1-3题。教学目标1．了解“鸡兔同笼”问题，...
观察物体课时1教学目标：知识与技能：通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。...
形状似座山，稳定性能坚。三竿首尾连，学问不简单。——打一几何图形三角形的分类三角形的分类沙湾中心小学向爱香锐角直角钝角你还记得大于...
第七单元第4课时（图形的运动）人教版四年级数学下册1.小船图先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。2.电灯图先向（）平移了（）格...
运算定律乘法交换律乘法结合律绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com华亭县神峪回民小学王娜一、复习引入一、复习引入问题：1.我们已经学...
《复式条形统计图》活动单开远市崇文小学吴秀玲学习目标：1、认识纵向复式条形统计图和纵横向复式条形统计图。2、能根据统计图提出并回答简...
三角形的认识三角形绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com...
图形的运动（二）人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册一、请你说说每个图形的面积是多少。这个图形的面积是多少？数方格平移...
