任务卡2画出下面三角形的三条高ABC
加法的交换律和结合律（练习题）：1、在□里填上合适的数。96+35=35+□204+57=□+2042、下面的等式符合加法交换律吗？为什么？46+59=46+59...
三角形的分类三角形绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com...
运算定律加法交换律小故事：朝三暮四从前，宋国有一个老人，他在家中养了许多猴子。老人每天都会给每只猴子八颗栗子，早晚各四颗。后来，猴...
一作业1.红红为什么不让小刚往下坐呢？原来凳脚会摇动了，怎么办呢？这是运用了什么原理？
三角形的分类温宿县第二小学执教者：马国蓉班级：四（2）班猜一猜形状似座山，稳定性能坚，三竿首尾连，学问不简单。（打一几何图形）序号...
第3课时图形的平移教学设计【教学内容】教材第86页例3。【教学目标】1.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平或竖直...
小学的加减法教学目标知识与技能1、理解和掌握小数的加减法计算法则，会正确进行小数部分位数相同的加减法计算。2、培养学生分析、比较、归...
一．判断、1.由三条直线围成的图形叫做三角形。（）2.在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角。（）3.在同一个三角形中，只能有一个...
课题:小数加减法（一）教学内容:教材72页例1.教学目标：1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在...
巩固练习，运用新知1．判断下面图形哪些是轴对称图形？2．下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。3．智力抢答。（1）轴对称图...
《鸡兔同笼》教学反思“鸡兔同笼”问题是用假设法解题的典型问题，对于有些学生比较难以理解同时不同的学生喜欢的方法也可能有所不同，所以...
《轴对称》教学设计四年级下册孔令发一、创设情境、感知对称、引入新课师：今天上课之前我要送给大家一个礼物，想知道是什么吗？请同学们仔...
黄冈公铁两用长江大桥工程主墩围堰设计计算计算：复核：室主任：总工程师：中铁大桥局股份有限公司施工设计事业部2009年12月目录1、围堰结...
古籍定义：中国古代书籍的简称。第一节古籍结构一、古籍版式古籍版刻的样式•版面：古籍每一页的整面。（图1）•大小题名：大题指一书的题...
中国古代史笔记（朱绍侯版本）第一章石器时代的文化与社会第一节旧石器时代的人类与文化我国旧石器时代的文化遗址至今发现的有三、四百处，...
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裂隙灯裂隙灯显微镜显微镜(SlitLamp(SlitLamp，，Biomicroscope)Biomicroscope)用途用途•评价眼前段的健康状况评价眼前段的健康状况•观察...
致各位网友：经常看到写李宁的文章，或者同学写的论文，所涉及到的李宁文化特别是李宁价值观还是几年前的版本，深感不妥。究其原因，可能是...
