教学设计主备人：王春风年级：八年级学生：至爱亲情学习目标：1.赏析《背影》这篇文章，体会作品中饱含的至爱亲情。2.学习抓住细节描写来表...
课题春风带我去散步课时二课时教学目标知识与技能：1.能在语言环境中正确认读8个生字和7个词语。2.仔细听读课文，能说清春天带我去了哪些地...
春风带我去散步教学目标：1.认识11个要求会认的字，会写8个要求会写的字，学会“数”这个多音字。2.熟读课文，了解春风带给大自然的变化，...
春风报（一）教学目标：综合所学知识进行报刊设计，学会刊头制作和办刊多项目的布局设计。了解简单的编辑知识，培养学生解决问题的能力。教...
第4课春风教学目标：1．领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情。2．理解作者先抑后扬地突出对北国春风的喜爱之情的表现作用。3．初步...
《春风》教案教学目标：知识与技能：感受北国春风豪放壮美的特点，体会作者的思想感情。过程与方法：通过朗读、合作交流等方式品味文章中精...
《春风》教学目标1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。3、理解作者感情，领...
6.散文两篇（《春》《春风》）·实用教案教学目标1.学习通过五官感觉细致描写景物的方法。2.学习抓住景物特点描写景物的方法。3.学会在景物...
林斤澜的《春风》学习感悟《春风》的结构分析：第一部分（第1－5段），引出本文的话题。第二部分（第6—9段），描写北国春风一下子到来的情...
七年级语文下册1.3《春风》教案北京课改版一、导入新课我们现在所处的是什么季节？（春季）你喜欢春天吗？（喜欢、不喜欢）你喜欢春天的什...
