寓言四则(2)第二课时［教学要点］对于《智子疑邻》《塞翁失马》两则古代寓言，提供关键字词提示以帮助学生准确理解文意。自读《智子疑邻》...
30寓言四则○教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。...
寓言两则《揠苗助长》【教材分析】《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事...
5、古代寓言二则课题：《古代寓言二则》课型：讲读备课：七年级语文组时间：2008年8月28日【学习目标】1、掌握一些常用的文言实词、虚词的...
8、人生寓言教学设计学习目标：1、正确理解寓言的含义；2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。...
第三十课寓言四则（一）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻...
寓言两则课前透视本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，...
寓言两则——揠苗助长、守株待兔教案教材简说“拔苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在。违反规律，急于求成，...
寓言两则教学设计教具准备1.生字卡片。2.田字格要求写的字教学目标1.会认“寓、焦”等10个生字，会写“守、丢”等9个字。2.学习默读课文，...
古代寓言二则古代寓言二则《刻舟求剑》《《刻舟求剑》《郑人买履郑人买履》》简介作者：韩非子（约公元前280—公元前233年）即韩非.。战国...
寓言四则文学常识：寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主...
鹬蚌相争鹬蚌相争•一只河蚌从水中出来晒太阳，一只鹬飞来着它的肉，河蚌马上把壳闭拢，夹住了鹬的嘴。•鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，...
30．寓言四则[名师金手指]☞学习目标1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。2.用自己的话多角度概括寓意...
《寓言两则》课堂实录生：老师您好！师：好，请坐。师：这篇小短文，和老师学写课题。大家同学呢，今天预习中很正常，学学小小主持人。师：...
123.寓言三则caijuyudonglixi[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤⋯⋯◎塞翁失马，焉知非福。[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂⋯⋯1...
寓言二则寓言二则北师大版第十一册第二单元东施效颦认识庄子:庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。《庄子》收入庄周及其弟...
寓言寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，...
扁鹊，真名秦越人，春秋战国时期名医。他是中医学的开山鼻祖，在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法。由于他的医术高超，...
《寓言两则》教学设计靖边四小张燕教学目标：1、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言。2、了解故事内容，学习抓关键词句理解、体会故事所...
