1、把鸟画活了，应是：鸟（）了纸上。小练习：２、把青蛙画活了，应是：青蛙（）了纸上。３、把画活了，应是：（）了纸上。青年是如何让鱼...
微课应用于教学中的探索摘要：本文从微课的起源及发展历程说明微课的前景，着重分析微课的制作要求和它在教与学的作用关键词：微课；制作；...
Since/For的区别：印江县朗溪镇初级中学严俊YouhavebeeninNewYorkforalongtime.foralongtimecametoNewYorkpresentpastsb.have/hasbeenin......
微课说明浏阳市金桥学校周春华2015年4月微课题目为《空间角与距离的向量表示》1，空间角包括两异面直线之间的角、线面角、二面角的平面角。...
11.1杠杆镇江科技新城实验学校物理组1.力臂2.杠杆分类欣赏欣赏一.知识回顾杠杆的五要素：支点：动力：动力臂：阻力：阻力臂：杠杆绕着转动...
参加宁乡音乐教师信息技术提升学习---微课学习心得体会宁乡职业中专学校：张丽有幸参加教育学院在宁乡县组织的信息技术提升工程，刚接触微...
朱颖红微课说明主题：口语课“Howtobridgethegenerationgap”的导入部分形式：学生拍的情景剧引出话题图片展示强化主题信息技术运用：视频...
足球越位微课说明长沙县一中郭毅本足球越位微课为长沙县一中郭毅老师制作，用于长沙县一中足球社的足球裁判自学。本学期，我校学生社团定人...
①我们周围充满了各种各样的声音；②声音有大有小；③有些声音听起来很舒服，有些声音听起来很难受；④人活动时能发出声音，自然界也能发出...
公主岭市西四小学王建莹以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健身”、“玩...
7桂桂花花雨雨人教版五年级语文上册第二组课文桂花：桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵...
微课培训心得体会今年我参加了市教师培训学校组织的微课制作培训。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如...
引导学生背诵助学微课观山湖一小彭丽苏教版语文四年级上册背诵第7自然段助学提示：1、自读课文第7自然段，找盘古的身躯化成了什么？2、同桌...
定语后置现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后...
学习微课心得体会浏阳三中徐陶浩微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我...
《印度》微课教学设计学校：秦都区马泉中学设计者：时间：2015年7月微课基本信息知识点名称印度的热带季风气候以及对农业的影响学科类型及...
如何正确设计、制作和应用微课钟绍春东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心关于微课，需要认真思考和研究的问题：微课到底是...
微课说明文档湘夫人教案宁乡一中李勇武一、教学目的1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。2．通过对诗歌意象的分析...
被动句翻译下列句子，归纳句式特点一．1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。5、故内惑于...
微课制作学习心得长沙望城六中黄健“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学...
