微课说明文档主讲人:张迎华标题:GrammarSubjunctivemood关键词：虚拟语气(一)教材版本：译林牛津版学科：英语年级：高二章节：Module6unit3Understandingeachother
微课说明文档本堂微课讲解如何区别英语中几个“伤害”的单词Hurt,damage,destroy,ruin,wound,harm,injure.视频中利用各种视频动画来讲解，...
直线与平面垂直的判定的微课文档说明作者信息：姓名：周战武联系电话13973143486所教学科数学所教学段高一单位名称浏阳三中微课程信息：主...
陈述句与反问句的互换于集乡洪庙小学秦梅陈述句含义：陈述一个事实或者说话人的看法。分类：肯定句和否定句。注意：在书写时句末用句号，而...
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陕县实验中学教学目标：1、初步在等高线地形图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓。2、能在地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。教学...
1三角形稳定性微课设计微课名称三角形的稳定性教师姓名张文教师单位镇原县武沟九年制学校知识点来源□学科：小学数学□年级：四年级下册□...
沁园春长沙教案教学目的一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。二、背诵全词。教学设想一...
微课制作软件操作培训——智慧教育微课联盟微课制作团队主讲人：王梦雪微课制作软件培训目标2016年4月17日下午1.学习制作微课脚本2.学习Cam...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几...
语文微课设计录制时间：2013年5月24日微课时间：5分钟本微课名称意象知识点来源学科：语文教材：按照课程标准设计,适合各版本初高中教材教...
如何上好微课1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学...
微课比武主持讲稿《荷叶圆圆》微课讲稿一、创设情境、导入新课1、上节课我们学习了一篇优美的散文，作者为它起了一个动听的名字，（齐读课...
《篮球行进间单手肩上投篮》一、教学目标1．发展学生灵敏、协调、跑、跳等身体素质。2．进一步体验行进单手肩上高手投篮并遵循“一大、二小...
2014年定南三中教师微课比赛黄丽群如图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含...
如何制作一节优秀的微课
人教版小学数学四年级下册第五单元68团中学：朱明权你的三边之和是比我长，但三个内角之和并不比我大。我不但三边之和比你长，而且三个内角...
谯城中学王明第微课地形地势特征地形地势特征1.准确说出我国地势特征。2.理解我国地势特点对河流、气候、水能开发的影响。回顾亚洲的地势特...
小学英语3AUnit8period1NewYears’coming!新年快到了！What’sthis?It’sa/an….dolldogReadandlearnReadandlearnThedoglikesthedoll.ballR...
内容：小学三年级英语单位：瑞金市八一小学作者：赖丽华问候语“Howareyou?”的用法一、用来问候健康，意为：你好，你最近好吗？如：Hello!...
