12、姥姥的剪纸一、教学目标：1．依托语词，经历把课文读薄、把课文读厚、把课文读活的奇妙的阅读之旅；2．读出姥姥的心灵手巧，读出姥姥的...
![姥姥的剪纸课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/30/8450427/thumb-P1-c4f10747-a0a0-4c38-9004-8ef05d37f3fe-320x240.webp)
剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传同农村的节令风俗有着密切的关系。剪纸包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等...
12姥姥的剪纸庄稼小屯岂知薅草择菜刁难挑剔撩起左邻右舍数九隆冬jiatúnhāoqǐzháidiāonàntiāotīliāoshèshǔ喜鹊登枝牛驮兔子啧啧...
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《刘姥姥进大观园》教学设计●教学设计思路本文分两课时进行。第一课时教师先简单介绍作者的生平；然后给学生５分钟左右的时间，让学生疏通...
苏教版（国标本）小学语文第十一册执教：六年级组周月华择(zhái)菜刁难(nàn)挑(tiāo)剔数(shǔ)九隆冬三伏盛(shèng)夏清清爽爽薅草啃食...
红楼梦授课教师：廖汝燕制作：sakura林黛玉林黛玉林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女主角。金陵十二钗正册双首之一，西方灵河岸绛珠仙草转...
12姥姥的剪纸崖城城东小学符应雪学习目标：1、能从姥姥的剪纸中感悟姥姥的心灵手巧，勤劳善良和对我浓浓的亲情。2、结合自己的生活理解“熟...
12.姥姥的剪纸（第二课时）教学目标1．有感情地朗读课文。2．品味词句，感悟姥姥的神，体会剪纸里蕴含的情学生活动单教师导学案【活动方案...
《姥姥的剪纸》教学设计教学目标：1、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。2、借助具体的语言...
12、姥姥的剪纸班级：姓名：家长签字栏：【预习作业】1、自读课文不少于3遍，自学生字词；2、完成《补充习题》第一、二项，完成《练习与测...
姥姥的剪纸教学反思《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有...
下载后可任意编辑刘姥姥的性格特点(总结)刘姥姥的性格特点（一）：刘姥姥的形象特征：一、朴实憨拙、嬉闹贾府的村妇;二、乐观进取，直面生...
《刘姥姥进大观园》（曹雪芹）•一、初读课文第一部分（第1段）：取笑刘姥姥。第二部分（第2～3段）：上演“笑”剧。第三部分（第4段）：“...
课题12、姥姥的剪纸教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。2、联系上下文并结合自己的生活，理...
2013——2014学年第一学期实验片区六年级语文教学案12、姥姥的剪纸主备学校：韦岗小学审核：实验片区六语组课型：阅读授课时间：两课时【教...
姥姥的剪纸1-3姥姥的剪纸技艺高超，深得人心。4-6在我的刁难下展示技艺。7-12剪纸表达了我与姥姥浓浓的亲情。13姥姥用剪纸表达对我的牵挂，...
课前谈话：1、俗语引入：“猫恋食，狗恋家，小孩最恋姥姥家。”思考：这句话最想说的是哪一句？统计：咱们班有多少同学平时最喜欢自己的姥...
姥姥的剪纸（第二课时教案设计）[教学目标]1.有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。2.联系上下文并结合自己的生活实际，理解“熟能生...
12.姥姥的剪纸【教材分析】《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超，善良勤劳，以及“我”与姥姥之间那份浓浓的亲情。课文语言...
