《小溪流的歌》导学案学习目标: 1.分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培育学生的想象力。2.整体感知课文容,讨论小溪流的成长过程,正...
3、小溪流的歌朗读知多少:1、我读了__遍课文,课文有__个自然段。2、读了课题,我想知道:____________________...
《小溪流的歌》说课稿远华中学洪宝珠一、说教材《小溪流的歌》是七年级一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言讲述了小溪流...
1.字词积累——读下面一段文字,给加点的字注音或根据拼音写出汉字。于是一条大江低声yínchàng()着不分时刻地向前奔()流。他变得十分强(...
鸡西市恒山中学曲洪财小溪流的歌严文井第一课时环节一:课前演练诵读经典环节一:课前演练诵读经典环节一:课前演练诵读经典游子吟孟郊作品...
小溪流的歌严文井严文井,原名严文锦,1915年生,湖北省武昌人,当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在《严文井童话寓...
《小溪流的歌》教案[教学目标](一)理解“小溪流的歌”所体现的精神,领会作品的主题。(二)掌握童话常见的艺术手法。(三)品味作品形象...
小溪流的歌严文井严文井,原名严文锦,1915年生,湖北省武昌人,当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在《严文井童话寓...
《小溪流的歌》教学设计教材说明儿童文学作家严文井的童话《小溪流的歌》用拟人的方法,歌颂了勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。文章按...
严文井原名严文锦,湖北省武昌人。1915年生,2005年7月20日凌晨4时30分在北京协和医院逝世,享年90岁。1934年毕业于湖北省立高中,次年到北...
《小溪流的歌》同步达标练习一、据课文回答下列问题1.根据拼音写汉字。沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò_________...
小溪流的歌学习目标:1、了解童话的特点。2、理解课文内容,理解小溪的精神。3、感受对话在文中的作用。一、积累整合1、请为加点字注音。阻...
《小溪流的歌》导学案学习目标:1.分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。2.整体感知课文内容,讨论小溪流的成长过程,正...
《小溪流的歌》教学目标:1、认识本课8个生字,会写12个生字;掌握多音字“吓”;理解“牢骚、水闸、积蓄、汹涌、怨恨”等词语的意思。2、...
《小溪流的歌》教学设计教学目的1.分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。2.整体感知课文内容,讨论小溪流的成长过程,正...
《小溪流的歌》说课材料一、说教材:《小溪流的歌》是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文,是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通...
七年级语文《小溪流的歌》教学目的1.分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。2.整体感知课文内容,讨论小溪流的成长过程,...