任隆小学杨巧君二年级数学上册设问导读:自主学习1．课本第68页例1的图中，小明站在熊猫（）面；小芳站在熊猫（）面；小亮站在熊猫（）面；...
用7、8、9的乘法口诀求商一、教学内容：教材P37、P38。二、教学目标：知识与能力：学生能学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商，进一步提高学...
北师大版四年级上册第三单元乘法问题探究练习拓展7×8×3≈170（名）12大约20名8排20×8＝160（名）170×30≈5100（名）160×30≈4800（名...
北师大版四年级上册第一单元认识更大的数问题探究练习拓展一亿零四百三十万三千一百三十二二千三百一十六万二千一百二十三五十五万二千三百...
认识线段直的弯的你能把弯线变直吗？线段端点端点把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。端点端点线段1、直直的2、有两个端点的线段的特点...
我的大我的大①②③估一估估计下面图形的面积。操作要求:1.以学习小组为单位,用手中的小正方形量一量这三个图形的面积。2.边量边填写书上的...
《摆一摆，想一想》课后习题答案1、36，54这两个数字是用几颗棋子摆出来的？(9)2、用5颗棋子摆出的最大的两位数是（50），最小的数是（14）...
口算72÷8=24÷3=40÷8=28÷4=35÷5=81÷9=63÷9=42÷7=30÷6=9875977651.24÷6=4，可以表示把()平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（...
角的初步认识和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？找一找顶点边边顶点边边顶点边边指一指顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，...
44三角形边的关系三角形边的关系学习目标学习目标通过摆一摆等操作活动，探究并发现三角形任意两边之和大于第三边的规律。复习导入复习导...
(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断下面的图形是不是角．(是角的打“√”，不是角的打“×”。)××√√√
《分类与整理》课标内容和课标解读课标内容《课程标准（2011年版）》在“学段目标”第一学段中提出了“经历简单的数据收集、整理和分析的过...
实验小学赵青青9÷9=30÷6=49÷7=48÷6=1758口算列式计算把15平均分成3份，每份是多少？15÷3=518里面有几个6？18÷6=3做一辆模型汽车需要4...
100以内的加法和减法（二）连加绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com＋7353－2604＋8573－6732一、复习导入一、复习导入（一）口算我最...
加法和减法总复习一、算一算一、算一算1.20以内退位减法。13－5＝10358同学们，这学期我们都学习了哪些口算？我是这样想的。小动物应该上哪...
克和千克的认识黄瑛教学内容：课本100页，101页例1教学目标1.使学生认识质量单位克。2.在具体生活情境中了解用天平称物体质量的方法，感受1...
第2课时解决实际问题学习内容：课本第104页例3和做一做。学习目标：①进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌...
广德县邱村小学电子备课教学设计学科数学班级二(3)班课题解决问题（一）课时安排1主备人童朝根二次备课教学目标1、通过对熟悉的生活事例地...
数学广角（2）【教学内容】数学广角（2）（教材第110页内容）。【教学目标】1.在观察与操作中探究填数的方法。2.培养学生有顺序地、全面地...
12原来有22人看戏。现在看戏的有多少人？我们去丢沙包吧！我们也来看戏了13人3看看！他们在认真讨论呢！22＋1335﹦（人）35－629﹦（人）22...
