平鲁区敬德学校授课人：谷俊萍人教版一年级上2填数，使横排、竖排的三个数相加都得8。615624633()+2+()=8原问题可以转化成如下算式：因为8-...
简单的分数计算宜城市流水镇杨棚村小学刘星一、教学目标（一）知识与技能掌握同分母分数的简单加、减计算方法。（二）过程与方法通过直观操...
赣县梅林镇桃源小学饶平你能给大家编一个故事吗？你能给大家编一个故事吗？22？？1100什么也没有，用“什么也没有，用“00””表示。表示。...
第九单元：数学广角推理（一）安陆市实验小学万紫一、口算天天练。18402712190592497296643×6=5×8=9×3=8÷8=3×7=9+0=0×7=25÷5=63÷7=...
《5的乘法口诀》教学设计教学目标：1.使学生经历5的乘法口诀的编制过程，知道乘法口诀的来源和意义，知道编制口诀的方法。2.使学生记住5的...
《有趣的推理》作业设计西安市新城区西光实验小学史朋飞1、5个礼品盒分别装有下列5种玩具：卡丁车，史努比，奥特曼，机器人和唐老鸭。奥特...
补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）——两位数加一位数、整十数计算并观察题目的特点。34＋4＝23＋30＝42＋3＝47＋20＝62＋7＝64＋3...
一头蓝鲸约重50吨复习导入读一读吨的认识吨的认识故现小学史秀娟课件PPT3说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。探索新知课件PPT计量较...
面积和面积单位教学设计第一课时恒底小学三年级二班祖庭全5面积一、教学设计初衷1、忠实教材。结合教材要求和学生认知水平胡实际，制定了“...
上、下、前、后教学目标：1.能结合具体情境认识“上下”和“前后”的基本含义，会用“上下”和“前后”描述物体的相对位置，初步感受他们的...
植树的课后作业1、直接写得数。84÷4＝96÷3＝68÷2＝77÷7＝39÷3＝48÷4＝280÷7＝500÷5＝88÷8＝93÷3＝64÷2＝1200÷4＝2、在里填上“...
大小多少小少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。huángniú黄牛xiǎomāo小猫yāzi鸭子duōshǎo多少zhī...
北师大版小学数学四年级下册《我说你搭》公开课教案2017年4月27日王治涛教学目标1、能正确辨认从不同方向（正面、右面、上面）观察到的立体...
7、操场上教学目标知识与技能:1、正确认读本课的12个生字，会写“拍”、“跑”等七个生字，写好足旁。2、能正确朗读课文。过程与方法1、通...
《人民币》复习课教学目标：1.能正确认识不同面值的人民币。2.会进行人民币单位间的互化，会比较不同价格的大小，能进行简单的计算。3.在复...
分橘子-----两位数除以一位数除法教学内容：北师大版三年级下册第一单元分橘子（教材第4—5页）教学目标:1、结合具体的情境，经历动手操作...
假如生活欺骗了你【教学设计】楚雄市金鹿中学王开云设计思想：一、融课后练习于课堂教学充分发挥课后练习的导向、资源和凭借功能，推动课堂...
《1000以内数的认识》教学设计白陂中心小学陈圆教学内容：人教版小学数学二年级下册课本第67-68页例1，及相应的练习。教学目标：2、引导学...
《整理和复习——解决问题》永泰县樟城小学范秋玉学情与教材分析：一年级学生的认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学...
同学们,在计算三位数加三位数(不连续进位)时,我们应该注意哪三点?1.(相同数位)要对齐;2.从(个位)算起;3.哪一位上相加满十,要向(前一位)进一。
