雨下得有多大猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见说说你所知道的雨？（形状颜色大小落下时的声音雨量的大小雨季等等）看图说说：...
第4单元第3课时课型新授主备人：一、教学内容：3、雨下得有多大二、教学目标：尝试根据空气的温度推测会不会下雨。知道下雨前空气温度会增...
3、雨下得有多大一、教学目标：1、能够通过云的形状和颜色判断哪种云会下雨。能用雨量器测量雨的大小，了解雨量器的工作原理。△2、认识常...
雨下得有多大课件•雨的种类和特点•雨的成因和影响•如何判断雨下得有多大•雨天安全防范措施•雨天应急处理方法01雨的种类和特点总结词细...
《雨下得有多大》教学设计廖浩萍【教学目标】1.知道是用雨量器测量雨量的大小，初步了解雨量器的工作原理；2.知道用“毫米”表示雨量的大小...
课题4雨下得有多大课型新授课授课时间第一课时教学目标科学研究1．会用简易雨量筒来测量雨量。2．会制作简易的雨量筒。情感态度价观1．乐于...
《雨下得有多大》课堂教学说课教材分析教材分析教法学法教法学法板书设计板书设计——说课环节——学情分析学情分析教学感悟教学感悟教学过...
苏教版小学三年级科学下册课件雨下得有多大下面这两首古诗谁会背？春夜喜雨春晓好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,...
千里大别山美景在罗田雨下得有多大？鄂教版四年级科学上册第三单元第十六课罗田县李婆墩小学方琼说课流程说教学过程4说教材1说教学理念2说...
乡镇干部如何做好新形势下得群众工作[最终版]乡镇干部如何做好新形势下的群众工作中共望树镇委员会群众工作是党在农村工作的基础，在新形势...
领导如何“上得欢心，下得民心“？就看你会不会这样“带节奏”说话大字不识一个的韦小宝，在职场道路何以能够越走越顺，最后大红大紫？虽说...
党员干部要上得“厅堂”下得“厨房”“上得厅堂、下得厨房”，本是对操持家业之人的形象比喻，指一个人既能主内又能主外。在“家务上”可以...
