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碎片内容
第4单元第3课时课型新授主备人：一、教学内容：3、雨下得有多大二、教学目标：尝试根据空气的温度推测会不会下雨
知道下雨前空气温度会增加
知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少
知道计量标准的统一，才能得到正确的雨量测量效果
三、教学重点、难点：知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少
四、教学具准备：钉子、大头针、木板、长头发、硬纸板、纽扣、线轴、小锤、胶水、两粒小珠、彩笔
塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺
教学过程导入新课检查学生带来的物品
自主学习下雨前，空气的湿度会变大
我们通过观测空气的湿度变化，就可以判断会不会下雨
做个头发湿度计
小组合作来完成
小组展示各自的成果
在一个下雨天，观察天空和地面的情景
记录下来和同学交流
活动时要注意安全
分小组进行测量
比较各小组测得的数据，大家测量的雨量一样吗
说说这是为什么
课后作业：写几个描写雨的成语
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