专业学习参考资料物理学科核心素养与高考五种能力要求一、高中物理学科核心素养教育部2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任...
1小学科学的教学反思小学科学的教学反思（精选9篇）小学科学的教学反思1一、亲身参与，收集“证据”开展科学探究活动，注重学生亲历研究的...
教师提升工程围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容信息技术与学科教学整合，要求学生学习的重心不再仅仅“学会知识上，而是转到“会...
牛津小学英语6A教学计划一、班级情况分析：经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可...
中职语文教学应与专业学科“零距离”对接南宁市第四职业技术学校麻荫荣摘要：语文课程作为职业教育中的基础文化课程，在教学中存在着实用性...
音乐课开放性作业设计及自我评析A、《采菱》课后开放性作业设计；1、想一想；这支歌还可以用什么形式演唱？2、说一说；同学们都很喜欢用乐...
宣汉县普通高中信息技术学科调研问卷尊敬的老师：你好！本调查为宣汉县中小学教学研究室关于开展全县普通高中信息技术学科现状调研的一个重...
It’swarmtoday――第四学段英语学科信息技术支持下的教学设计方案第一部分：教学模式设计与解读教学模式名称：学科：姓名：BH教学环节名称...
小学音乐学科调查问卷亲爱的同学们，一学期的学习即将结束了，将你对音乐学习的真实感受说说吧！1、这学期我会背唱的歌曲有：2、你喜欢上音...
人教版小学数学三年级上册学科说明书一、前言：三年级数学上册教科书是由人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写...
2014—2015学年度上学期期末质检质量分析表学校：博荣中心校；学科：语文；教师：管维亮；任教班级：四年一、学生整体情况：（任教本年段所...
镇江市京口区恒顺实验小学科学学科四（下）册学期教学计划教材体系：苏教版义务教育课程标准实验教科书制表日期：2014年2月制表教师：刘卫...
高中语文学科学生学业表现与学业特长档案袋评价方案学业水平考试的目的在于考察学生在高中阶段语文学习中所达到的水平，作为学生能否毕业的...
初中美术学科综合能力测试卷（参考答案）一、选择题单项选择（10题每题2分，共20分）1、《溪山行旅图》的作者范宽是（）。A宋代人B唐代人C...
guangshuishiguanmiaozhenzhongxinzhongxue数学学科导学案zmb课题单项式课时1总课时数27研发人审核人班级七年级姓名学习目标1.掌握单项式、...
五年级音乐学科教学计划(2015/2016年度第一学期)拟定人：唐娜二0一五年八月二十七烔炀镇中心小学学科教学计划一、学生情况分析五年级的音乐...
琼中中学语文学科考试成绩分析表姓名组别成绩语文学习座右铭考试成绩分析题型分值得分闪光点困惑改进措施社科文文言文翻译诗歌默写现代文语...
小学语文学科课程整合的规划方案一、课程整合的核心理念新课程标准以现代教育理论为指导，继承了我国语文教育的优良传统，吸取了近几十年来...
人教版一年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习...
分析语文学科与信息技术整合的问题信息技术与语文学科教学整合有着无法比拟的优势,但整合过程中一些有失偏颇的做法,也极大地影响了整合的效...
