课题：故乡作者——鲁迅授课者：王威商州区杨峪河镇初级中学谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社...
学习目标深入文本，抓住细节刻画，通过对人物形象的分析，理解作者对故乡的情感。细读相关段落，从字里行间找到相关语句，并对人物进行评说...
故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说...
时代背景1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤,1921年1月便以这...
〈闰土〉片段阅读阅读文段，回答问题。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的...
故乡鲁迅教学目标：1、理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。2、掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征3、...
我爱故乡的酸枣树教学目标：知识目标：会认7个生字，会写8个字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：体会作者对酸枣树的喜...
我爱故乡的小河五（5）班刘磊在我的故乡，有一条美丽欢乐的小河。春天小河脱去了衣服，小河的流水声真好听，像小鸟在唱歌，柳树发芽了，小...
朗诵故乡的炊烟课件$number{01}目•朗诵技巧解析•朗诵实践与演示•朗诵技巧提升建议•结语01引言主题介绍故乡的炊烟本课件的主题是对故乡...
二十年回故乡刘小小学五年级宁龙我从宇宙飞船走出，啊！我已离别了20年的故乡！我终于回来了！我被宇宙航天局接到了宇宙航天员休息室。可我...
《故乡》作业设计1．给下列加线字注音凸颧骨（）愕然（）嗤笑（）惘然（）潺潺（）恣睢（）2．选出下列词语没有错别字的一组（）A．阴侮影...
酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。黄土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡，但要长成大树却十分罕...
•教学目标：•1、知识目标：引导学生有感情的演唱歌曲和曲谱及对歌唱的换气、延长音音准的掌握。•2、过程与方法：通过歌唱、欣赏、情景创...
鲁迅分析人物形象闰土是这篇小说的主要人物，作者从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么...
《故乡》教学反思鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往常一样的去分析，而是运用了一种新的分析方法。原因是这样...
《我爱故乡的酸枣树》教学反思金贵镇银河小学邢菊琴《我爱故乡的酸枣树》一文，是一篇写思念家乡的文章。作者通过对酸枣树的叶、花、果的描...
语文A版三年级语文上册第三单元故乡的酸枣树我爱导入生字学习课文学习课外拓展酸枣树知识加上“我爱”有什么好处？我为什么喜欢酸枣树呢？...
《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。五年级语文写作训练二本组课文，写的都是对故乡的思念之情...
无限的崇敬，无限的膜拜只因大海有着广阔的胸怀，带领我们汹涌澎湃……PowerBar中国专业PPT设计交流论坛浪花是海上的奇景，可她更像是一位...
