《故乡》作业设计1.给下列加线字注音凸颧骨()愕然()嗤笑()惘然()潺潺()恣睢()2.选出下列词语没有错别字的一组()A.阴侮影...
故乡鲁迅作者简介:鲁迅:(1981-1936),我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。解题:“我”于...
一、复习旧知识一、复习旧知识2、小说的三要素是什么?人物、环境、情节1、什么是小说?小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和...
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。读《大堰河——我的保姆》有感:追怀温暖的精神故乡...
第1页共5页【仅供参考】"最是故乡美—那山那水故乡情"主题团会策划书部门:_________姓名:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,...
第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共7页大甲鎮匠師的故鄉休閒農業區簡介一、關於我們(源起或...
《故乡》教学设计【教学目标】知识与能力:1.学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。2.培养学生正确的阅读习惯与培养学生思维创...
《故乡》一、导入新课1.师:什么是故乡?故乡是一个人曾经活过的地方,特别是儿时生活过的地方。同学们,当你久离故乡终踏归途时,是怀着一...
《故乡》教案【设计思想】课文不过是教会学生学习的例子,阅读教学不能仅满足于让学生读懂具体的课文,而应该着眼于训练学生的思维,教给学...
《故乡》专题性说课稿《故乡》教学中如何确定和突破教学难点?《故乡》写于1921年,其中的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活,...
我心归去教学目标:1、了解家园之思的文化内涵以及它对人的精神世界的滋养,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,激发对家乡的热爱之情...
《故乡》教案【设计思想】课文不过是教会学生学习的例子,阅读教学不能仅满足于让学生读懂具体的课文,而应该着眼于训练学生的思维,教给学...
11《故乡》教学重点:1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点:最后三段文字的深刻含义。第一课时一、...
故乡的桂花雨学习目标:1.探索文章优美之处,学会圈点批注。2.品读课文,体会作者那浓浓的乡情,培养一颗颗兼善天下的好心。学习重点:学...
《故乡》教案【设计思想】课文不过是教会学生学习的例子,阅读教学不能仅满足于让学生读懂具体的课文,而应该着眼于训练学生的思维,教给学...