《故乡》教案教学重点:1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点:最后三段文字的深刻含义。第一课时一...
《故乡》一、教学目标:1、知识与能力:⑴理解肖像描写刻画人物的手法⑵了解对比手法⑶体会通过人物描写表现中心2、情感与价值:培养学生热...
《故乡》课题《故乡》第___1__课时总第________课时主备人审核人签发人使用人学习目标1.了解作者和写作背景。2.掌握课文中作注的疑难词语的...
7故乡1教学目标1.了解、掌握小说的基本知识。2.把握闰土、杨二嫂人物形象。3.理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。4.掌...
《故乡》教案教学目的1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国...
《故乡》第二课时一、导入复习小说三要素导入。二、分析环境描写分析环境描写的作用。1、故乡的景色有怎样的变化呢?将描写故乡景物的词语...
七故乡文本解读一、整体感知鲁迅在《〈呐喊〉自序》中有这样一段话:“所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还...
《故乡》【课文背景知识】1.作者简介:鲁迅(1881——1936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭,...
七故乡文本解读一、整体感知鲁迅在《〈呐喊〉自序》中有这样一段话:“所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的丝缕还...
7故乡1教学目标1、知识与技能:(1)了解小说这种文学体裁。(2)对比手法对表现人物、突出中心的作用。(3)环境描写的妙处。2、过程与方...
《故乡》说课稿一、教材说明、分析:1、教材的内容、地位和作用:本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课,本节课的讲授内容是第二课时的...
《故乡》第三课时一、导入复习人物形象。二、疑难语句分析1、“我”为什么气闷?“高墙”比喻什么?明确:闰土与“我”隔膜了,杨二嫂不理...
故乡授课内容七、故乡第三课时年月日第周第节教学目标1、深入探究感受小说魅力2、以师生共同研析的形式完成3、提高学生的个人素质教学重点...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象,体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
《故乡》教学目标:1.了解小说的文学常识及环境描写的作用。2.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。3.学习在前后对照比展...
《故乡》说课稿一、教材说明、分析:1、教材的内容、地位和作用:本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课,本节课的讲授内容是第二课时的...
故乡授课内容七、故乡第一课时年月日第周第节教学目标:1.情节的把握;2.小说中基础知识的掌握3.整体感知文章的内容。教学重点文章的基础...
7故乡教学目标知识与能力目标:1.学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。2.培养学生正确的阅读习惯与培养学生思维创新能力、语...
故乡授课内容七、故乡第二课时年月日第周第节教学目标1、情节的把握,语言心理外貌等人物描写的方法2、学生读后合作交流3、提高学生的写作...
《故乡》一、教材说明、分析:1、教材的内容、地位和作用:本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课,本节课的讲授内容是第二课时的内容,...