故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇(按篇幅长短)（小小...
二十年后回故乡小学作文(15篇)二十年后回故乡小学作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来...
第4单元诗情添画意三年级信息技术教案教师：汤红瑞三年级信息技术上册教案教学内容第16课月夜思故乡——图片组合年级三年级学科信息技术教...
史铁生瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo初步感知你觉得文...
第一单元七子之歌第一课时：大海啊，故乡一、单元目标分析：本单元《七子之歌》为弘扬爱国主义精神的音乐作品。本单元着重陈述中国这个东方...
故乡小学作文故乡小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。...
故乡鲁迅故乡鲁迅在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》《社戏》选自《朝花夕拾》选自《呐喊》谈谈小说小说：以塑造人物为中心...
故乡鲁迅作者简介：鲁迅：（1981-1936），我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。解题：“我”于...
故乡记忆中的故乡环境美丽现实目睹的故乡萧索破败毫无生机理想中的故乡无所谓有无所谓无般的美丽我的见闻和感受小英雄活泼勇敢豆腐西施美丽...
故乡九年级语文上册谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长...
二十年后回故乡以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲...
二十年后回故乡“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看...
九年级（上）语文（第9课）课题：《故乡》学习目标：1.了解小说的特点2.理解文章主题3.学会分析人物形象学习重点：分析人物，评价人物，探...
课题：故乡作者——鲁迅授课者：王威商州区杨峪河镇初级中学谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社...
学习目标深入文本，抓住细节刻画，通过对人物形象的分析，理解作者对故乡的情感。细读相关段落，从字里行间找到相关语句，并对人物进行评说...
故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说...
时代背景1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤,1921年1月便以这...
〈闰土〉片段阅读阅读文段，回答问题。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的...
故乡鲁迅教学目标：1、理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。2、掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征3、...
我爱故乡的酸枣树教学目标：知识目标：会认7个生字，会写8个字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：体会作者对酸枣树的喜...
