回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。习作本次作文,要求写的都是对故乡的思念之情。你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。不少于500字。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。主题:20年后回故乡内容:1、家乡的变化。2、回忆童年的趣事。3、与亲人或同学见面时的情景。4、……首先我们要明确一点这是一篇想象作文,这就需要我们同学尽情的发挥自己的想象力。就像科学家常说的:“没有做不出来的东西,只有想不出来的东西。”本次作文是立足于现实生活中的想象作文,与神话、童话中的想象有区别,因此想象要合理。1、《神笔马良》的作者大胆想象出马良要为穷人画画,感动了神仙,得到了神笔,画什么有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福,并惩罚了贪官。2、我成为一名医术高明的医学家,用纳米技术研制了一种肉眼看不见的微型机器人,无论遇到怎样的病人,微型机器人都能钻入人体,找到病源,诊断出什么病,并对症下药,治愈病痛。3、我成为一名医术高明的外科大夫,有一种神奇的本领。无论遇到怎样的病人,只要吹一口仙气,病人立刻就痊愈了。4、我的餐厅有一大特点---机器人服务。这些机器人是我精心制作的,它们形状各异,功能不同。它们会招待客人,会打扫卫生,还会唱歌、跳舞,逗顾客开心。•想象作文是自己对未来世界的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此,先要找出现实生活中令人不满意的各种现象,然后发挥想象力,想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法,改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现,但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象,又要表达真情实感。•注意三点:•一是想象二十年后家乡的美丽景象•二是描述所想象的美丽景物的特点•三是要表达自己热爱家乡的感情•“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢?•如何打开思路呢?•主人公是“我”•想象,说说二十年后“我”发生了什么变化?•“我”的朋友和伙伴发生了什么变化?•结合自己的理想谈谈自己的变化•社会科技的发展。如何设计自己的形象呢?•可以根据自己的喜好设想自己未来的样子•如,“高大魁梧的个子,帅气的发型”•“棕色的卷发,时尚的套装,一位精神的白领”……•你也可以把自己想象成一位博士,一名厨师,一名运动员……二十年后回故乡,我们应该从哪些方面想象呢?•想象家乡发生的巨大变化(住房、道路、学校、公园……•想象儿时的小伙伴会是什么样?(同学、邻居、伙伴……)•想象久别重逢的亲人朋友会有怎样的感慨(送什么礼物,说什么话,参观了什么地方,自己有什么感想等)•二十年后回故乡,说明此时你在哪儿•你多久没回去了?为什么?你回去干什么?你在他乡那么久,最惦记的是故乡的什么?想象故人重逢的情景,大家会怎么说?会做什么?•例子一,想象家乡的学校•例子二,想象家乡的街道•例子三,想象家乡的房屋•二十年后家乡发生了翻天覆地的变化,新设施,新功能,新建筑,要使人读了耳目一新。•1、目前学校的学习和生活情况,如学校环境、设备、同学和同学关系……•2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况,如随地吐痰、乱闯红灯大声嚷嚷…….•3、现在家乡的建筑景物,如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….•4、…………写什么呢?举例一:1、写家乡二十年后的变化开头:思乡想家回家中间:街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情•举例二:•2、写二十年后与亲人团聚的:•开头:想回家看看•中间:家的环境变化(环境描写)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动作描写)诉说家乡的变化(对话描写)•结果:难舍的离别情•举例三:写二十年后与同学聚会:•开头:我回到故乡---家乡主要场景描写•经过:主题活动—与同学、老师见面(外貌、动作、语言变化)•结果:抒发感情---依依惜别用到的...