五年级上第二单元二十年后回故乡作文指导PPTVIP免费

回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。习作本次作文，要求写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。不少于500字。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年的趣事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……首先我们要明确一点这是一篇想象作文，这就需要我们同学尽情的发挥自己的想象力。就像科学家常说的：“没有做不出来的东西，只有想不出来的东西。”本次作文是立足于现实生活中的想象作文，与神话、童话中的想象有区别，因此想象要合理。1、《神笔马良》的作者大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙，得到了神笔，画什么有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。2、我成为一名医术高明的医学家，用纳米技术研制了一种肉眼看不见的微型机器人，无论遇到怎样的病人，微型机器人都能钻入人体，找到病源，诊断出什么病，并对症下药，治愈病痛。3、我成为一名医术高明的外科大夫，有一种神奇的本领。无论遇到怎样的病人，只要吹一口仙气，病人立刻就痊愈了。4、我的餐厅有一大特点---机器人服务。这些机器人是我精心制作的，它们形状各异，功能不同。它们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。•想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。•注意三点：•一是想象二十年后家乡的美丽景象•二是描述所想象的美丽景物的特点•三是要表达自己热爱家乡的感情•“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？•如何打开思路呢？•主人公是“我”•想象，说说二十年后“我”发生了什么变化？•“我”的朋友和伙伴发生了什么变化？•结合自己的理想谈谈自己的变化•社会科技的发展。如何设计自己的形象呢？•可以根据自己的喜好设想自己未来的样子•如，“高大魁梧的个子，帅气的发型”•“棕色的卷发，时尚的套装，一位精神的白领”……•你也可以把自己想象成一位博士，一名厨师，一名运动员……二十年后回故乡，我们应该从哪些方面想象呢？•想象家乡发生的巨大变化（住房、道路、学校、公园……•想象儿时的小伙伴会是什么样？（同学、邻居、伙伴……）•想象久别重逢的亲人朋友会有怎样的感慨（送什么礼物，说什么话，参观了什么地方，自己有什么感想等）•二十年后回故乡，说明此时你在哪儿•你多久没回去了？为什么？你回去干什么？你在他乡那么久，最惦记的是故乡的什么？想象故人重逢的情景，大家会怎么说？会做什么？•例子一，想象家乡的学校•例子二，想象家乡的街道•例子三，想象家乡的房屋•二十年后家乡发生了翻天覆地的变化，新设施，新功能，新建筑，要使人读了耳目一新。•1、目前学校的学习和生活情况，如学校环境、设备、同学和同学关系……•2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯红灯大声嚷嚷…….•3、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….•4、…………写什么呢？举例一：1、写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情•举例二：•2、写二十年后与亲人团聚的：•开头：想回家看看•中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）•结果：难舍的离别情•举例三：写二十年后与同学聚会：•开头：我回到故乡---家乡主要场景描写•经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化）•结果：抒发感情---依依惜别用到的...