R·八年级上册写作表达要得体1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义；2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境...
语言表达简明、连贯、得体知识要点（1）语言要简明（2）语意要连贯（3）用词要得体命题动态简明——非选择以改错方式进行·连贯——单选择...
——语言得体良言一句三冬暖2、老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?1、快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！3、这是你家拍来的电报，...
第二讲第五节语言表达简明连贯得体一、考什么1、简明•顾名思义，即考查表述——简要明白，无冗赘、无岐解、不晦涩的能力。（此条与病句条...
得体专题练习1．下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（）（4分）（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文...
2019高考语文语言得体知识汇总敬辞用语，用于对方一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。令尊、令堂：对...
信息技术应用能力提升培训心得体会长沙县职业中专学校涂昌兵通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解...
泉州第十一中学黄雪花2019.4漫画初体验揭露了人类滥砍滥伐的行为给生态环境带来严重破坏，野生动物面临严重生存危机。一、概念漫画是一种具...
初三语文语言得体、正确使用标点符号知识精讲浙江版【本讲教育信息】一.教学内容：基础知识复习指导（四）语言得体、正确使用标点符号二、...
初二语文语言简明、连贯、得体人教版【本讲教育信息】一.教学内容：语言简明、连贯、得体二.教学目标掌握句子的简明、连贯、得体，使表达畅...
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高考复习专题——语言得体教学目标知识与技能指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。过程与方法通过...
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大山工作室语文的实际应用——说话注意对象、场合，用语文明、得体大山工作室该来的没来,不该走的走了•某人请客,见有些人没来,就说:“该来...
一、得体(2006·高考安徽卷)在下面两种情境下，用语最得体的一组是()•[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。•[情...
