《光是怎样传播的》教学案例覃莉【案例背景】现编的小学科学课程中，对学生经历科学探究活动的过程，及发展动手实验的能力制定了明确的要求...
光是怎样传播的教学设计湾沟小学—郭臣教学目标：知识与技能：学生通过动手实验观察发现光是直线传播的，并能根据光是直线传播的原理解释影...
22五年级科学上册：《光是怎样传播的》教学设计一、教学目标科学概念1、光是直线传播的过程与方法1、有依据地推测光的传播路径2、设计验证...
光穿小孔实验分两步进行第一步：将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上，观察光斑的位置。第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5...
《光是怎样传播的》教学反思府谷县碛塄中心小学康会霞这节课我注重培养学生的探究兴趣和创新思维能力，淡化了以知识传授为重点的教学模式，...
《光是怎样传播的》导学案班级：_______学号：_____姓名：_______学习目标:1、光是直线传播的2、有依据地推测光的传播路径3、设计验证光是...
光是怎样传播的各位老师，大家好！今天，我说课的课题是小学科学教科版五年级上册第二单元《光》第3课时。下面我将从教材分析、教学理念、...
2024-2024年教科版科学五上《光是怎样传播的》教案【教学目标】科学概念光是直线传播的过程与方法1.有依据地推测光的传播路径。2.设计验证...
光是怎样传播的太阳：东—偏南—西影子：西—偏北—东影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳...
2024-2024年教科版科学五上《光是怎样传播的》word教案教学目标科学概念1、光是直线传播的过程与方法1、有依据地推测光的传播路径2、设计验...
2024-2024年教科版科学五上《光是怎样传播的》参考教案教学目标科学概念光是沿直线传播的过程与方法1.有依据地推测光的传播路径。2.设计验...
