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五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 2.3《光是怎样传播的》课件(3) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件
影子长短变化:清晨 ,逐渐变 ,中午 ,然后变 ,到太阳偏西快落山时 。长短长最短最长问题 1 :问题 2 :• 早上太阳从东方升起,影子在 方;• 中午太阳在偏南方,影子在 方;• 下午太阳由偏南往西运动,影子由• 往 运动;• 夕阳西下,影子指向 方。偏北西东偏北东问题 3 :• 1 .影子的方向与太阳的方向是相同的。( )• 2 .十厘米长的铅笔影子也是十厘米长。( )• 3 .一天中太阳位置最高时,影子也最长( )• 4. 一年四季正午影子都是一样长的。( )××××舞台上的灯光射进房间的阳光早晨的阳光傍晚的阳光树林里的阳光汽车灯光清晨,太阳出来,房间洒满了阳光;黑夜,打开手电筒,灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时,我们是否想过它从哪里来,又是怎样到达被照亮的物体上的。光是怎样照到物体上的验证光的传播路线• 请阅读课文内容,说说你要如何来验证逛的传播路线。光穿小孔• 实验分两步进行• 第一步:将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上,观察光斑的位置。 第二步:将第二或第三张纸板向左或向右移动 5 厘米,观察光斑在纸屏上的变化。实验一:温馨提示: 1. 眼睛不能直对很亮的光。 2. 小心保管器材。 光是怎样传播的实验记录表班级__ 第__组 记录员__ _年_月_日所需材料 实验方法 实验现象及结果手电筒、 3 张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏每张卡纸间隔 15 厘米,要排成整齐的一列,使小孔在同一直线上。手电筒、 3 张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏。 要将第二或第三张卡纸向左或向右移动 5 厘米。 我们还能用其他的方法验证光的传播路线吗?光是怎样传播的其它验证光是以直线形式传播的例子 :1 、晚上用手电筒光射向天空,可以看到一条笔直的光柱。2 、利用激光笔,可以看到光的直线传播。3 、用一根吸管,透过吸管看灯光,笔直的可以看到,弯折后就不能看到灯光。这些都说明光线是直线传播的。 光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快,每秒约 30 万千米。太阳离地球的距离为 1.5 亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟。• 光在沿直线传播的过程中,遇到不透明的物体,在物体的另一面,光不能到达的区域便形成了影子。 课外小知识:• 很早以前就有人对光速感兴趣,但测定光的传播速度是非常困难的,第一个测光速的是意大利科学家伽利略,但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力,测出的结果一...

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