在我们国家是谁当家作主呢？人民广大人民群众是什么时候开始成为国家的主人的呢？新中国成立。是的，新中国成立后，我国建立了人民民主专政...
八年级思想品德（法律）第一课国家的主人、广泛的权利第二课我们应尽的义务第三课生命健康权与我同在第四课维护我们的人格尊严第五课隐私受...
第一课国家的主人广泛的权利（视频：《开国大典》电影片段）毛主席的这段话为什么能让人们如此激动？（点击图片播放视频）毛主席的这一激昂...
考点概览考向定位1、公民的政治生活（1）我国的国家性质①宪法对我国国家性质的规定②人民民主专政的本质和特点③人民民主的广泛性和真实性...
主备人复核人审核人班级姓名授课时间课题人民当家作主的国家学习目标了解我国的国家性质、人民和公民的区别、公民基本权利的含义、我国公民...
九年级政治组复习提问1、民族精神的内涵？2、为什么要弘扬和培育民族精神？学习指导1、人民怎样行使当家作主的权力？2、全国人民代表大会的...
、导入新课：多媒体播放2012年3月全国人大会议开幕式。大家看到的这一场景是什么？你们会唱我们的国歌吗？了解我们的国徽吗？大家了解我们...
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家各级权力机关。再由国家各级权力机关产生行政、审判、检察等...
第一章生活在人民当家作主的国家全章概述本章从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂...
中国共产党农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级全国人民1.国徽图案的含义：------我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民...
作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，依法行使监督权，既是我们参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任。课堂导入1949年10月1...
人民当家作主的法治国家九年级学生小泽发现在他们学校周围有几家非法经营的网吧。一些同学课余时间经常泡在那里，严重地影响了他们的学习和...
一、【自主检测】1、我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于。2、是实现全体人民当家做主，管理国家的根本途径和有效形式。3、在我国...
2011年3月3日，全国政协十一届四次会议在北京人民大会堂举行。政协委员们汇聚一堂，共商国事。2011年3月5日，第十一届全国人大四次会议在人...
第九课共享阳光•抽背：•1、政府在帮助、扶持弱势群体方面采取了哪些措施?•2、中学生应怎样关爱弱势群体？11、、政府政府在帮助、扶持弱...
《人民当家作主的法治国家》教学设计一、教学目标：（一）知识目标：1.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.知道人民代表大会是人...
预习题1．人民行使国家权力的方式是什么？（或者说人民怎样行使当家作主的权利？）2．人民行使当家作主权力的机关是什么？3．我国的根本政...
每年阳春三月定期举行的“两会”，已经成为中国特色社会主义民主政治的典型形式，“中国式民主”制度越来越引起世界的关注。政治小常识:我...
