9.1.1 不等式及其解集【教学目标】1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学...
9．1 不等式9．1.1 不等式及其解集 1．了解不等式的概念；2．会用不等式表示简单问题的数量关系；(重点)3．理解不等式的解、解集及解不...
北达资源中学初一下学期数学周练（八） 补考试卷姓名一、选择题（每小题 3 分，共 24 分，将正确答案的选项填入下面表格...
一元一次不等式（组）解法学生姓名授课日期老师姓名授课时长知识定位学习内容: 一元一次不等式（组）解法学习目标：1、熟练掌握一元一次不...
第二单元 方程(组)与不等式(组) 20 分钟1. (2024 广安)若 m＞n，下列不等式不一定成立的是( )A．m＋3＞n＋3 B．－3m＜－3nC.＞ D...
数列、不等式的应用解应用题的一般程序1、审清题意：2、建立文字数量关系式：3、转化为数学模型：4、解决数学问题：5、返本还原：1．为确保...
113vbW15.不等式（组）的字母取值范围的确定方法一、根据不等式（组）的解集确定字母取值范围例 1、如果关于 x 的不等式（a+1）X〉2a+2....
1穿根法（标根法）解髙次不等式一•方法先因式分解再使用穿根法注意因式分解后整理成每个因式中未知数的系数为正使用方法①在数轴上标出化...
ba, a, 1.4 绝对值三角不等式☆教学目标：1.理解绝对值的定义，理解不等式基本性质的推导过程；2. 掌握定理 1 的两种证明思路及其...
【知识要点归纳】第五讲解不等式和线性规划1. 总结不等式的类型和解法2. 总结线性规划的方法【经典例题】例 1：解不等式：（1）x2＋2x－...
高中不等式的根本性质1、假设 a＞b,那么 b＜a；2、假设 a＞b,b＞c,那么 a＞c；3、假设 a＞b,那么,a＋c＞b＋c；4、假设 a＞b.c＞d 那...
等式性质和不等式性质的区别等式的两边同时乘以或除以同一个不为 0 的数，等式仍然成立。不等式的两边同时乘以或除以同一个正数，不等式...
等式和不等式的根本性质区别等式的两边同时乘以〔或除以〕同一个不为 0 的数，等式仍然成立；不等式的两边同时乘以〔或除以〕同一个正数...
2+丄的取值范围.第 1 页,共 7 页4-5 限时练二选择题(本大题共 12 小题，共 60.0 分)已知 1<<4，1<<2，则的取值范围是()A.(2,3)B....
Fpg设相应元二次方程 ax2+bx+c=0（a 主 0）®两根为 x、x 且 x
３．３ 一元一次不等式(一）1.在不等式中，移项旳根据是__＿__＿___.2．下列不等式：① -6<0; ②>６; ③2y－3＜3x+2; ④2x＋1≥6(x－3...
不等式组的解法过程不等式组的解法过程：解一元一次不等式组的步骤：〔1〕求出这个不等式组中各个不等式的解集。〔2〕利用数轴求出这些不等...
不等式性质和等式性质的一样与不同之处一样点是等式或不等式的两边同时加上或减去同一个数，等式或不等式仍然成立；不一样点是等式的两边同...
不等式是等式的一种吗不等式是相对于等式来说的，不等式的算式左右两边在不改变方向时是不能互换的， 等式的算式左右两边相等可以互换。所...
不等式去分母时两边都要同乘吗是的，不等式可以用两边同乘的方法去分母，当不等式的两边同时乘以或除以一个正数时，不等式不用变号，当不等...
