……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《我的一位国文老师》的结构层次是怎样的？ 【提示】全文共 12 自然小节,可分四...
第 2 课 我的一位国文老师引人入胜 梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散...
……[课 后 练 案]……一、基础知识1.下列词语中加点字的字音不完全正确的一项是（ ） A．玉箸（zhù） 斑斓（lán） 侮（wǔ）辱 ...
《我的一位国文老师》 活动导学案 编写：陆健 审核：学习目标：1．了解梁实秋的生平及作品；2．让学生体会梁实秋对老师的感情。3．掌握...
梁实秋?我的一位国文老师?阅读练习及答案 1、梁实秋?我的一位国文老师?阅读练习及答案〔二〕阅读下文，完成各题。我的一位国文老师梁实秋...
《我的一位国文老师》阅读答案篇一：我的一位国文老师阅读答案 篇二：我的一位国文老师 答案 我的一位国文老师 梁实秋 我在十八九岁的...
梁实秋教学目标感知个性形象感受美好人性揣摩巧妙构思感知形象1、徐老师为什么给“我”“印象最深”？分条列出。2、“收益最多”又体现在哪...
我的一位国文老师目标：1、感知人物形象2、体会作者感情她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣,在我的记忆里，她是一个温柔和美丽...
《我的一位国文老师》一．教学目标：1．学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。2．学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物...
我的一位国文老师教学过程第一课时（文本研习与对话）一、激趣导入，检查预习（PPT）齐读“课前小积累”1、您的工作在今朝，却建设着祖国的...
我的一位国文老师执教者袁柳燕教学目标1、学习文中所选之材体现人物特征的特点。2、掌握细节描写凸显人物个性的方法。一.走进魅力大师——...
