高中升旗仪式：风雨青春，你我一样参考发言稿亲爱的教师、同学们：大家上午好！正如刚刚这位同学所讲，大家会有非常多苦恼，特别在考试前后...
不经风雨怎么能见彩虹宝鸡市陈仓区阳平镇中心小学苟军强经过这些天的培训和学习，我最想说的两个字就是“感谢”。和来自各县区的学友们，从...
郑州市郑东新区龙翔中学新建项目风雨操场边坡及深基坑支护施工方案一、工程概况：郑州市郑东新区龙翔中学新建及改扩建项目（第四标段）位于...
第19卷第3期2006年5月中国公路学报ChinaJournalofHighwayandTransportVol.19No.3May2006文章编号:1001-7372(2006)03-0041-08收稿日期:2005-...
13《风雨》课件流程及教案背景音乐――醉清风.mp3课文链接一、课文引入视频——狂风暴雨夹冰雹二、作者作品贾平凹（1952～）当代作家，原名...
《风雨》教学设计襄阳市第二十三中学谢明辉【教材分析】贾平凹先生的《风雨》是人教版七年级上册第三单元的一篇自读课文，本单元是一组语言...
象州县大乐中学七年级上语文学科课堂教学导学案课题：13《风雨》设计人：黄淑姣使用人：学习目标：1、朗读课文，梳理文章内容。2、体会比喻...
13风雨课题13、《风雨》课时2课时课型新授型教学目标1.朗读课文，梳理文章内容。2.体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用...
风雨中的菊花教学目标：1、知识目标：学会课文中的生字，理解词语的意思，有感情地朗读课文。2、能力目标：通过多种形式地朗读，理解课文内...
听花开看雨落让风雨浅释岁月的美丽人之心，原本像一潭池水，应该清澈见底，平滑如镜，可以映照出世界的真实面目，但是，这种原本清净如水的...
13.风雨枣阳市平林镇中学刘晓星【积累·练字】1、把下面一句话，用正楷字认真工整地抄写在方格中。汉乐府《古歌》云：“秋风萧萧愁杀人。出...
《风雨》教学设计榆中县上花学校张小丽教学目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容。2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其...
厦门外国语学校2013级高二作文训练之四一、月考试题呈现CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。...
导入新课陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经68岁...
《十一月四日风雨大作》教学实录——多媒体在诗歌教学中的运用摘要：本文从一节课的角度很具体地介绍了多媒体在古代诗歌《十月四日风雨大作...
《四世同堂》中的描述最后一课的文段（老舍的《第一堂课》）铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃...
13．《风雨》第31课时教学目标：1．朗读课文，梳理文章内容。2．体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。3．认识大自然的...
2022冲过风雨作文600字冲过风雨作文600字导语：风雨过后，总是一条艳丽的彩虹。今日我就为大家整理关于冲过风雨的范文。欢迎大家参考与借鉴...
风雨贾平凹贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家。1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会...
风雨过后总会出现彩虹我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无...
