身上穿着彩色衣，身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，没事儿躺在盒子里，美术课上学会用，美术课上学会用，画出什么都美丽！ 画出什么都美...
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第二课 看谁涂得更好看教学目标：1、显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色；应会：不同风格线色的表现。2、隐性内容与目标：创新精神...
《看谁涂得更好看》教学设计一、教学目标1、知识与技能：认识至少8种常用颜色的名称，并能自由组合各种颜色，通过对比的方法，初步了解体验...
看谁涂得更好看
《看谁涂得更好看》教学设计一、教学目标1、知识与技能：认识至少8种常用颜色的名称，并能自由组合各种颜色，通过对比的方法，初步了解体验...
1第3课：看谁涂的更好看教学课题看谁涂得更好看（造型.表现）备课饶盼教学目标（三维）知识技能：认识至少8种常用颜色的名称，并能自由组合...
看谁涂得更好看学习领域：造型•表现课时：一课时一、教材分析：“游戏是儿童的天性”，美术活动与游戏有着内在的联系，想象和自由创作是美...
绘画方法大师作品同学作品退出请你猜一猜这两幅作品各是用什么绘画材料绘制的？返回(点图片就会知道答案)返回水彩笔请你仔细观察老师怎样握...
看谁涂得更好看课件•涂色前的准备•涂色技巧contents•涂色主题目录•作品展示与评价•涂色活动延伸01涂色前的准备选择合适的画笔010203画...
《看谁涂得最好看》一、教学目标《看谁涂得最好看》这一课要使学生在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。学...
