2022《走一步再走一步》读书笔记《走一步再走一步》读书笔记当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读书笔记了。那...
《走一步再走一步》作业设计一、设计思路：人教版7年级上《走一步再走一步》的课文后设计了三道研计与练习题，此外后面还有读一读写一写的...
《走一步，再走一步》教案执笔：杜方霞审核：文科组班级：七年级（2）班授课人：杜方霞授课时间：2014年11月6日第一课时一、教学內容教学《...
《走一步，再走一步》课后测试1．给下列词语中加粗的字注音。头晕目眩_______迂回_______啜泣_______瘦骨嶙峋_______耸立_______训诫______...
2、走一步，再走一步莫顿·亨特课型：讲读教学目标：知识与能力：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、...
第一课时一、教学內容教学《走一步，再走一步》，让学生学会有感情地诵读课文，在复述故事情节的基础上理解课文内容，进而感悟生活哲理。二...
《走一步，再走一步》教学设计教学目标：知识与能力：1、理解积累生字、生词。2、把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。3、学习文中...
《走一步，再走一步》教学设计教学目标1、学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能力。2、学习人物描写和景物描写的方法。...
《走一步，再走一步》教案【课型】教读课【教学目标】1、知识与能力：学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能力。2、过程...
《走一步再走一步》西安市第七十中学语文学科教学设计与反思授课教师授课时间10.11班级初一二班课题《走一步再走一步》课型新授课课时一课...
《走一步再走一步》教学设计教学目标1．掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。2．初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，...
《走一步，再走一步》教学目的：1、了解本文结构特点，体会本文作者对生命的独特感悟。2、体味人生，关爱生命，引导学生正视困难并积极克服...
《走一步，再走一步》教案一、教学目标1学生熟练拼写文中的生字词2通过朗读,领会课文字里行间表达的感情,能用简洁的语言表述故事内容3能有...
第15课《走一步，再走一步》教学设计课型新授课课时第一课时教学目标知识与能力:1、默读课文，初步感知文章内容，准确复述故事。2、感受文...
我的高效课堂教学设计课题：《走一步再走一步》科目语文教学对象七年级学生课时两课时提供者霍红丽单位山西洪洞马头中学一、教学目标1、知...
