《图画书应该这样读》读后感《图画书应该这样读》读后感1听说《图画书应该这样读》是孟素琴老师推荐的书籍时，心想：肯定是不错的一本书。...
我怎样教图画书《我爸爸》——我教《我爸爸》的感想之二窦桂梅感谢这个绘本带给我的那份着柔软的父爱的润泽。感谢老师们对绘本与写作的探索...
我为什么要教图画书《我爸爸》——教学《我爸爸》感想（之一）窦桂梅我们眼中的父亲与《我爸爸》中的爸爸有什么不同？在《许三观卖血记》的...
我怎样教图画书《我爸爸》——我教《我爸爸》的感想之二窦桂梅感谢这个绘本带给我的那份着柔软的父爱的润泽。感谢老师们对绘本与写作的探索...
图画书阅读:猜猜我有多爱你活动目标：1、帮助幼儿理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。2、通过图画书阅读，引导幼儿感受妈妈的...
小班图画书阅读特点及指导策略一、明确小班幼儿图画书阅读特点是有效开展活动的前提在组织小班幼儿图画书阅读活动中，教师要牢牢把握小班幼...
幼儿文学作品与图画书的选择和利用王淼新疆乌市红旗幼儿园童年的阅读往往为一个人的生前打上底色，幼儿文学对于低幼儿童来说，无疑是其生...
分享《世界图画书阅读与经典》是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南。全书分为上下篇。上篇是对图画书这一图书门类的介绍，下篇选择...
图画书教学：让“快乐”说话以《松鼠先生和月亮》教学为例文章作者：岳乃红来源：语文教学通讯20094C2009-5-2611:31:04第一次看到《松鼠先...
《猜猜我有多爱你》图画书阅读海安县曲塘镇中心小学许小娟【作品分析】《猜猜我有多爱你》这本图画书以画面与对话结合的形式，描绘了两只兔...
