《垂直与平行》教学设计及反思密山市逸夫小学金霞教学目标：1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征2、使学生初步理解垂直与平...
《垂直与平行》教学设计宾州镇中心学校白秀丽教学内容：义务教育课程标人教版四年级上册P56-57教学目标：知识目标：引导学生通过观察、讨论...
《垂直与平行》教学反思本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学...
《垂直与平行》导学案城关镇西华小学王莎莎班级＿＿姓名＿＿温馨寄语：我学习，我快乐！我合作，我进步！一、知识链接，导入新知。1、说说...
《垂直与平行》教学设计【教学内容】人教版四年级上册教材第64，65页。【教学目标】知识与技能目标：1.使学生初步理解垂直与平行是同一个...
《垂直于平行》教学设计教学目标：1.引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行现象。2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条...
垂直与平行【学习目标】1.通过课前自主预学，以及观察、讨论，感知生活中的垂直与平行的现象。2.在小组合作学习的过程中，交流解决预学案中...
王元秋直线直线的特点：是直的没有端点两端可以无限延长不可测量长度小组合作探究：1、组内同学讨论交流，哪几号作品可以分为一类？2、为什...
数学第七册第四单元在纸上画出这两条直线，会有哪几种情况？我画的两条直线没有相交。你们的呢？我是这样的，也没有相交。你看，我画了相交...
《垂直与平行》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）小学数学四年级上册第64，65页。【教学目标】知识与技能...
《垂直与平行》教学设计【教学内容】数学四年级上册第64，65页【教学目标】A.知识与技能目标:学生通过自主探究活动初步认识垂直与平行。B....
《垂直与平行》说课稿各位老师好！今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册的《垂直与平行》。下面，我将重点从...
作图1．如图，分别过A点画两条直线的垂线。2．过下图中A、B、C三点分别画对边的垂线和平行线。3．在下面两个图形中，过P点分别画直线AB和直...
四年级上册《垂直与平行》教学设计及教学反思兴宾区古三小学：韦应忠课前游戏：老师做几个手势，猜猜是什么？和数学有关的？（＋、－、×、...
《垂直与平行》教学设计安塞县第二小学孙梅梅【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）小学数学四年级上册第64，65页。【...
《垂直与平行》教学反思垂直与平行是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平...
平行与垂直两条直线在一个平面里可能出现几种情况，你能把它们分分类吗？下面两条直线之间是一样宽的吗?ABC这两条直线延长后会相交吗?为什...
《垂直与平行》说课《垂直与平行》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段...
垂直与平行两条直线在一个平面里可能出现几种情况，你能把它们分一下类吗？相交相交不相交不相交□11442233永永下面两条直线之间是一样宽的...
