0×3=9×0=0×0=000观察上面的算式，你发现了什么规律？0和任何数相乘都零。2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=6+0=0+8=想一想：0和一个数相乘与...
乘数末尾有0的乘法扬中市永胜中心小学虞世华今天挤的牛奶有多少千克？
《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析学生的认知结构，只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有学生本人的积极思考、主动探索...
一个因数中间有零的乘法教学设计教学内容：教材66页例4，例5的内容．教学目标1、指导学生掌握0和任何数相乘都得0．2、培养学生分析推理，解...
标题《中间、末尾有零的退位减法》柳邕一小小学三年级教师：温泉教学素材知识与技能初步理解和掌握中间、末尾有0的连续退位减法的计算方法...
例5例6口算下列各题6×83×548÷615÷30×78×00×95×00÷3＝00÷4＝00除以任何不是0的数都得0。0÷8＝0÷9＝0÷12＝3个月用电数平均每月...
《一个因数中间有零的乘法》教学案例三年级刘红娟教学内容:人教版小学数学三年级上册第66至67页。教学目标：1、知识技能：使学生理解0和任...
人教新课标三年级数学下册执教人：刘瑞捧单位：南乐县杨村乡友谊小学4÷4＝14÷4＝1，每人1个。我来分。我们3人怎么分？0÷2=00÷4=0÷5=00...
丽江大理昆明从图中可以知道什么？转化成线段图帮助我们思考517-348=从大理到丽江的距离就是517-348=先估计得数500350-=150517-348=（千米...
15×3=150×3=150×30=?205×30=?4545033三位数乘两位数引入问题特快列车１小时可行160千米。普通列车１小时可行106千米。（1）特快列车30...
因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析学生的认知结构，只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有学生本人的积极思考、主动探索，...
![三位数乘两位数中间_末尾有零的乘法课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/5014873/thumb-P1-dfdb6b87-aa8a-444c-9e8b-5a672e21b3ce-320x240.webp)
各位老师们，同各位老师们，同学们大家好！学们大家好！各位老师们，同各位老师们，同学们大家好！学们大家好！33三位数乘两位数复习引入复...
商中间有零和末尾有零的除法教学内容：教材第28～30页例5、6及“做一做”，练习七第1～4题。教学目标：1．使学生初步理解“0”除以任何不是...
因数中间、末尾有零的笔算乘法——教学设计旺起中心校四年三班教学目标：1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运...
执教：麦慧珍÷÷例7（1）星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？832÷4=8324283003230208（1）8283248083202简便写法：3...
乘数中间和末尾有0的乘法主备人：秦继敏教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第66-69页内容。教学目标：1.探索0和任何数相乘都得0.2.让...
《一个因数中间有0的乘法》案例澳门路小学叶红教学设计说明一个因数中间有零的乘法是乘法中的特殊形式，是学生学习乘法的一个难点所以，教...
义务教育人教版三年级下册澳门路小学叶红商中间或末尾有0的除法商中间或末尾有0的除法设计说明：在教学时，以生动有趣的“猪八戒吃西瓜”的...
因数中间或末尾有零的乘法本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有“0”的计算方法，对于因数中间有0的计算在三年级已经有所了解，所以我...
商末尾有零的除法教学目标关闭1．巩固除数是两位数的除法计算法则，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法法则的认识...
