苏教版语文七下《我的老师》精品教案任务分析本文的感情线索是“回忆、依恋、思念我的蔡老师”。语言障碍不大，但作者细腻的情感值得我...
《我的老师》同步练习一、单选题（共20小题）1．下面加线字注音有误的一项是（）A．黑痣(zhì)蜂蜜(mì)褪色(tuì)B．孤舟(gū)卜问(pǔ)焚...
《我的老师》教学反思《我的老师》这篇课文，我已经教学过若干遍了，可每次教学中都有不同的感受。文中的老师对学生，学生对老师的那种朴素...
西师大版五年级语文上册第六单元作者生平：魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读完了平民小学、高小，后进...
海伦·凯勒《我的老师》教案7、我的老师教学目标1、知识与技能：搜集有关资料，了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教“我”学习的具体...
《我的老师》教案教学过程分课时计划（内容、步骤、方法）附记1/4学科语文班级七（）日期备注课题我的老师课时数2教案类型新授初备复备审核...
www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果我的老师学习目标：1、学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事...
《我的老师》同步练习基础知识达标自读课文，完成下列各题。1.给下列画线字注音。黑痣()卜问()褪色()焚香()磕头()榆钱()模仿()狡猾()2.选择...
《我的老师》教学目标：【知识与技能】（1）了解课文大意，感受作者体验。（2）学习课文围绕中心选取材料的写法。（3）把握细节描写对表现...
《我的老师》习题一、默读课文，画出文中所写的七件小事，然后用简要的语言加以概括。二、记叙性文章常常有一条线索，写作思路就是围绕线索...
我的老师我的老师字词积累字词积累纳闷：疑惑在胸，心中发闷。启蒙：①开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门...
魏巍魏巍魏巍魏巍魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆...
初中语文第一册作者作者理解理解感悟感悟练习练习返回返回词语词语魏巍，魏巍，现代作家现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨，原名鸿杰，曾用...
《我的老师》教学设计教学目标：1、领会记叙的要素。2、学习本文围绕中心选取材料，用几件事去表现人物的写法。3、词义的辨析与词语所蕴含...
第一课时第一课时第一课时第一课时魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的...
《我的老师》教学反思老高川学校苏妹《我的老师》这篇课文，我已经读过若干遍了，可每次读都有不同的感受。文中的老师对学生，学生对老师的...
魏巍作者简介作者简介当代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。勉强上了简易乡村师范。抗日战...
进必趋，退必迟；问起对，视勿移。拜见尊长，往前走要快些，告退时，动作要慢些；长辈问话，要站起来回答；望着长辈，不能左顾右盼。魏巍魏...
我的老师教学目标从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。感受作者的感受，了解作者心目中的刘老师，学...
